許多童話故事中都包含英雄與反派，透過正邪大戰來塑造觀賞性。而在電影《善惡魔法學院》（The School for Good and Evil）中，更進一步創造一所專門培養正反兩方角色的魔法學校，除了透過創意設定帶來特色外，兩位主角的友情塑造與冒險經歷，也成為電影觀賞性的基本保證。
電影簡介
故事背景為，兩位青少女蘇菲、阿嘉莎是在家鄉村子被歧視的邊緣人，共患難的經歷也讓兩人培養出密切的友誼。某日，特殊的魔法生物突然降臨，將她們強行帶往「善惡魔法學院」就讀，且蘇菲被分配到培養反派的惡學院、阿嘉莎被安排到培養英雄的善學院。兩人都對新處境有所不滿，蘇菲想換學院，阿嘉莎則想直接回家，新的難題降臨，也為她們的友情帶來重大考驗。
戲說新語
兩要角友情刻劃 得到有力塑造
對於兩位女主角來到魔法學校前的經歷，本片能給予扎實塑造。諸多生活化戲碼中，均能有力體現兩人不斷被他人欺凌的窘境，蘇菲與繼母關係不睦、阿嘉莎老是被當成女巫，更進一步深化角色的艱困面向。過程中，則能透過互相扶持的美德、相處時的絕佳默契、人性關懷等元素，有效彰顯友情溫度，讓角色處於糟糕處境時，依然能包含溫暖人心的氛圍。
來到善惡魔法學院就讀，是電影的重頭戲。對於該校的登場，本片能透過蘇菲、阿嘉莎逛書店的戲碼，以傳說的形式，讓觀眾在眼見為憑前就能對此有初步概念，起到合理鋪陳作用。兩人被強行帶往學院的戲碼，則能透過魔法生物創造看點，有的物種宛如特殊煙霧、有的為造型奇特的巨鳥，藉著生物的作用，為作品帶來特效與場面上的觀賞性。
特殊的學校 包含諸多趣味看點
對於魔法學校的種種詮釋，《善惡魔法學院》也能有力地展現「善惡分明」的重要設定，善學院的環境明亮美麗，惡學院則顯得陰暗、陰森；善學院的學生穿著打扮較美麗、藝術層次高，惡學院學生的穿搭則能渲染典型的童話反派形象。部份配角也能自童話故事取材，有的學生為亞瑟王之子，有的則為虎克船長之子；惡學院有兇猛的狼武士，善學院則有小仙子。諸多設定，均讓善惡兩大學院的鮮明形象，得到有力刻劃。
學校課程的面向，也包含趣味元素。有的課堂中，老師的形象宛如樹林的精靈，課程中所觀賞的花朵更頗具危險性，能透過咬人強化戲劇張力；有的課程中，則讓學生的特殊本領得到表現機會，讓龍這項奇幻元素與學生的個人能力充份結合，使原本相對平靜的課堂變得緊張感十足。
學校的部份設定，則能深化劇情看點。學生課堂成績若多次不及格會受到懲處，是校園中可預期的面向，《善惡魔法學院》則將這點發揚光大，透過善學院中一位配角的處境及遭遇，將處分變得頗具震撼效果。能藉著「處罰力度過重」，有效安排令人質疑的面向，促使觀眾思考所謂的善學院是否真的足夠善良，讓劇情塑造更有內涵及含金量。
蘇菲堅持認為自己應該去善學院，阿嘉莎則一心想離開學校回家，這種女主角對處境心懷不滿的心態，也能成為電影塑造觀賞性的基礎。兩人試圖反抗、離開現有環境的戲碼，便能使學校生活變得更有冒險風格，學校保安措施的防堵，也能適時透過魔法渲染奇幻風格。過程中，一位神秘男子的登場則能進一步營造懸疑風格，其一開始就因不明原因關注蘇菲，這也讓男子的真實目的及蘇菲一角的重要性成為有可塑性的伏筆。
尋求真愛之吻 為作品增添愛情元素
兩位女主角為了打破現況所採取的行動，是《善惡魔法學院》的重要看點，該行動的核心為尋找「真愛之吻」，這也讓電影增添愛情元素的新看點。電影的安排亦稱得上具有足夠質感，能藉著蘇菲與阿嘉莎剛入學時的一場學生表演活動，讓她們跟男同學泰瑞斯同時結下緣份；並透過2女1男的關係設定，讓關係塑造的看點，得以包含是否陷入三角戀難題，藉此深化戲劇張力。
對於愛情戲碼的推進，本片能藉著角色的行動創造觀賞性。就蘇菲一角而言，其對個人形象進行大改造，讓角色穿著打扮水準升級、風格由樸素轉向華麗，為作品增添藝術看點。就阿嘉莎一角而言，她的目標為設法幫助蘇菲得到夢中情人，行動內容包含良善建議及魔法技能的適度助攻，此類戲碼能在愛情面向塑造時，合理地讓友情元素也綻放光芒，為故事增添討喜面向。
學校的兩大學院本身就壁壘分明，而蘇菲來自惡學院，她鎖定的心上人泰瑞斯則來自善學院，這樣的設定自然讓學院間的衝突成為必然。《善惡魔法學院》的刻劃不僅止於學生的糾紛，而是能以此為基礎安排新看點，一場考驗蘇菲與泰瑞斯關係的考驗，便成為全新挑戰。
該場考驗以兩位要角能否使命必達，為劇情創造懸念。阿嘉莎渴望幫助摯友蘇菲，則能讓該任務一開始就包含潛在變數。冒險過程中，亦讓危險的元素適時發揮作用，推升戲劇張力。過程中能藉著蘇菲一角仍有待成長，阿嘉莎一角的果斷行動，讓角色的不同抉擇為劇情增添看點，最終也讓2女1男的緣份從潛在衝突走向白熱化，使劇情張力升級。
最終高潮 看點不僅止於戰鬥層面
這場考驗的最終走向，則讓蘇菲的決定成為故事發展的關鍵。相關戲碼能同時結合不同面向，除了以蘇菲尚待成長的心態為基礎外，亦讓神秘男子這條伏筆浮上枱面，將兩大面向合理結合，讓危機降臨魔法學校的戲碼，得以顯得較自然、有說服力。往後則進一步活用善惡兩大學院的緊張關係，使衝突走向白熱化，營造最終高潮的力度。
此後的看點不僅止於魔法大戰與武打戲的運用，亦能適度帶來有內涵的面向，讓人深刻體會善惡的分別在於行為，而非表面上的字面分別。蘇菲在大戰中的經歷，則能讓劇情轉折與心態變化相結合，使角色逐漸走出迷失顯得較有說服力。最終她與阿嘉莎各自作出重大選擇，讓故事的美滿收官，得以與兩人的義結金蘭密切相關，為故事畫龍點睛。
《善惡魔法學院》在奇幻元素、創意設定、友誼情感溫度等不同面向，均包含良好質感。儘管學校有一半的師生屬於惡學院，但仍能在邪不勝正的大前提下，儘可能地圓滿落幕，展現善解的可貴，正面氛圍與娛樂性兼具，足以奠定本片的出色含金量。◇
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