我上公立學校的時候，曾有這樣一則電視廣告：「現在是10點。你知道你的孩子在哪裏嗎？」

今天卻有一個更好的問題：「你知道你的孩子在學校裏被教導和接觸甚麼嗎？」

今年夏天關於教授「批判種族理論」、以及是否戴口罩的爭議只是問題的一部份。當孩子們聲稱自己的性別與他們出生時的性別不同，並被允許使用先前是留給我們曾說的女孩和男孩的更衣室、洗手間和淋浴間時，它更是在侵蝕我們曾經認為是堅實教育一部份的道德和價值觀。

除此之外，俄勒岡州立法機構通過、州長布朗（Kate Brown）還簽署了一項法案，暫停對學生高中畢業所需的基本技能測試，儘管這引起了家長的一片譁然。這就是教育機構的發展方向。

這項法律背後的「邏輯解釋」是少數族裔考試成績不好。從表面上看，這不是種族主義嗎？為甚麼學校不著重於讓任何種族或背景的、有困難的學生達到標準，而不是降低標準，使他們的文憑貶值呢？

自1960年代以來，許多公立學校被世俗進步人士（指促進和支持自由變革和改革的非宗教人士或組織）利用，向兒童灌輸思想，其明顯目標是將他們變成可靠的自由派選民。從取消祈禱和讀聖經開始，發展到「強制行校車」（forced busing，指將學生運送到不同社區的學校，以使學校的種族組成多樣化）這本來是為了改善少數族裔學生的教育，但結果好壞參半，現在我們發展到了性別認同的地步，要求老師問學生他們更喜歡哪個代詞來指稱他們自己。接下來會發生甚麼，誰能可靠地預測呢？

我們從這個荒謬事件可以窺見一斑。本月早些時候，維珍尼亞州勞登（Loudon）郡學校董事會，無視父母的強烈抗議，以7票對2票通過了一項關於「變性和性別擴大（gender-expansive）學生權利」的政策。（編譯註：性別擴大是指一個人的身份或行為可以比他們普遍認定的性別和行為更廣泛，也就是說，一個人可以不認同自己只是男性或是女性，或可認同是男女兩者的結合，或以其它不同方式表達性別。）

曾經，勤奮努力的學生可以「天高任鳥飛」，取得成功。現在，我們的墮落似乎沒有了底線。成功不被冠以榮譽，人人有獎盃，失敗這個詞正在被淘汰。

繼美國從阿富汗一塌糊塗的撤軍之後，中國還有另一個值得慶祝的理由。中國學生在閱讀、數學和科學方面的表現遠遠超過國際同齡人。根據國際學生評估項目（Program for International Student Assessment）2018年的結果，美國學生在科學、閱讀和數學方面在全球排名第25位。中國是第一。美國甚至排在斯洛文尼亞（Slovenia）和愛爾蘭（Ireland）之後。

公立學校可能是美國歷史最悠久的壟斷企業。雖然政府已經打破了電話公司等其它壟斷企業，但公立學校仍然完好無損。最初，學校開辦在教堂。當擁有自己的校舍後，學校繼續教授基礎科目。從19世紀中葉到20世紀初，教育家麥格菲（William Holmes McGuffey）編撰的教材被公立學校廣泛採用，內容包括誠實和努力工作美德的諺語，甚至聖經經文。現在這些都被淘汰，而被過濾審查代替，尤其是在許多城市學校。看到其中之間的關聯了嗎？

學生們曾經在上課前向國旗宣誓（Pledge of Allegiance），現在一些學校已經取消了宣誓，理由是許多孩子來自其它國家。

據美國教育委員會（Education Commission of the States）的信息，目前在16個州和哥倫比亞特區有27個政府資助的資金項目（voucher programs）。那些虛偽的人在墮胎方面贊成選擇，卻又反對已經幸運出生的孩子選擇教育。

在未來兩次選舉中，擴大學校選擇範圍到每個州應該是一個主要問題，父母和孩子，尤其是少數族裔，證明能夠選擇一所好學校，影響著他們的生活。

原文：Back to What Kind of School? 刊於《英文大紀元時報》

作者簡介：約翰‧卡爾文‧托馬斯（John Calvin Thomas）是一位聯合專欄作家，並擔任電台評論員超過35年。他的最新著作是《美國的到期日：帝國和超級大國的垮台以及美國的未來》（America’s Expiration Date: The Fall of Empires and Superpowers and the Future of the United States）。

本文僅代表作者本人的觀點，不一定反映《大紀元時報》的立場。#

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