香港中學校長會執行委員會(以下簡稱校長會)昨日(19日)就施政報告去信特首林鄭月娥,以保才、納才、育才、尊才四方面建議林鄭改善教育政策及發展,以應對現時香港的競爭力和人才流失的情況。

大量港人移民 須正視人才流失

校長會希望政府可以認真聆聽香港人心聲,了解港人移民的原因,制定合適政策以挽回港人信心。該會指出,不少校長會員表示學校正在面臨嚴重的教師人才流失問題,在富經驗和具能力的中層管理人才上問題較為嚴重;有些科目比如家政,因為缺乏教師只能暫停。該會擔心中層管理人才的匱乏,影嚮教育質素。

校長會認為現在香港學生大量移居海外對香港的未來也會產生嚴重影響,希望政府可以「對症下藥」,讓學生更願意留在香港學習。根據教育局7月初的數據,今年中學派位的人數比去年少了2,000多人。該會建議設立獎學金吸引學生在本地修讀學士學位。

倡成立教學專業議會 保護人才

校長會指出,社會事件引起的互不信任氣氛籠罩香港,社會撕裂仍尚待修補,同時,抹黑教育界的言論導致教育界的士氣低落,破壞了原本和諧高效的工作環境,也會嚴重影響人才培育及社會未來發展。該會建議應成立「教學專業議會」以提升香港教師的專業形象及地位並促進教師專業發展。在教育界受到攻擊時,校長會也希望教育局可以發聲保護教師人才。當局在推出新舉措時,也可以多和教育界溝通,中學校長會之前的調查也表明超過七成家長非常信任及重視中學教師並希望教師在社會上發聲以提升社會認同感。

留住人才及增聘外地教師

信中又提到,教育協會曾調查發現有四成中學教師因為政治壓力劇增有意離開教育界,該會認為政府應該深入了解教師壓力的來源並認真探討師資培訓與學生學習需要。同時還應思考如何吸引世界各地優秀教師,比如外籍英語老師,以保持香港的競爭力。

校長會也特別提到關注貧困學生,因為貧困學生在學習條件上可能有較大約束。「如何讓貧者仍能按個人能力、性向發展所長,是香港這個富裕社會需要承擔的責任。」

在課程設置上,該會建議優化中、小學的數學和科學課程,認為現在「學校為本」的模式會導致教師經驗不足等諸多問題。因此建議學校應該理順高中4個核心科目裁減後的課程調整,在高小階段開設正規科學課程,落實學校課程檢討專責小組在數學延伸課的建議,參考如新加坡的教育局統籌STEM課程設置。@

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