江蘇小學生跳樓事件 學者：折射社會深層問題

十幾天前，江蘇常州小學五年級女生繆可馨因作文被老師批「負能量」，要求重寫後跳樓身亡，該事件在國內網絡上廣受關注，已成為一起牽動人心的公共事件。

「這篇故事告訴我們，不要被表面的樣子，虛情假意偽善的一面所矇騙。在如今的社會裏，有人表面看著善良，可內心卻是陰暗的，他們會利用各種卑鄙手段和陰謀詭計，來達到自己不可告人的目的。」

這段文字是江蘇常州金壇區河濱小學五年級女生繆可馨在讀完《西遊記》中《三打白骨精》的觀後感，也是她的語文老師評價太「負能量」的地方，因此老師要求她重寫「傳遞正能量」。

當天，即6月4日下午，繆可馨在連上了兩節語文課後，衝出教室，爬上欄杆從四樓墜落身亡。

繆可馨寫的作文，（微博截圖）

6月12日，當地官方發佈的調查通報稱，未發現課堂中有辱罵、毆打學生的情況，「排除他殺」，而學校卻直接認為繆可馨是自殺，她的死與學校及老師無關。

有人匿名告訴繆可馨家長：老師在批評繆可馨負能量的同時，還打了她一巴掌。人們也從「繆可馨世界第一可愛」微博上的影片和資料發現，繆可馨是一個成績不錯，性格開朗活潑的孩子。

繆可馨的父母不認可也不接受官方所言，他們要事實真相。媒體報道說，繆可馨母親是一家外貿公司的跟單員，而父親在一個公司的管理層任職。

有人匿名告訴繆可馨父母：老師在批評繆可馨負能量的同時，還打了她一巴掌。（網絡圖片）

連日來，繆可馨跳樓事件在國內網絡上引發廣泛關注，輿論不斷聚焦造成繆可馨死亡的真正原因。

連日來，繆可馨跳樓事件在國內網絡上引發廣泛關注，輿論不斷聚焦造成繆可馨死亡的真正原因。（網絡圖片）

連日來，繆可馨跳樓事件在國內網絡上引發廣泛關注，輿論不斷聚焦造成繆可馨死亡的真正原因。（微博）

原首都師範大學教育科學學院副教授李元華對大紀元表示，重新徹查此事件不僅對這個小孩的生命有個公平的交代，如果老師在這個過程中的不當行為促成孩子死亡，也應該承擔相應的責任。

但他說，「如果過多的去從關注學生到把所有注意力集中在教師本人身上，到最後把責任全部推給教師，而不去關心這個國家的現狀，那其實是並沒有觸及到問題的實質。」

學者：中共教育制度孩子不能有自己的任何想法

「這個事情成公共事件，其實就是因為一個年輕的生命無端地就給教育扼殺了。」李元華認為，很多人沒有從深層次去思考中國教育為甚麼會出現這個問題，「中共幾十年的教育模式就是想達到一個禁錮人思想的作用，它所有的考試都有所謂的標準答案，這就像緊箍咒一樣緊緊箍著所有孩子的思想，孩子不能有自己的任何想法。」

「包括教師，她在受教育過程中和在施教的過程當中所形成的這些做法，不是她個人的事情，而是整個中國教育環境下所促成的這種教育觀念，她自己還認為自己在盡職盡責地在執行教師的本職工作。這樣的教育其實就是想讓所有人絕對服從（中共）。」他說。

李元華表示，包括歷經許多運動的中國人現在仍然不覺醒，也跟中共教育有關，在中共黨文化系統下，「（人們）從出生以後，包括接觸的社會、看到的新聞和周邊的人所傳達給你的信息，完全都是中共有系統的禁錮人思想的一套東西，教育是其中一個很重要的環節。」

他認為，中國人不去反思這樣的悲劇，也是因為「中國人在這個邪黨文化的教育下已經變得非常冷漠，只要不是迫害到自己、涉及到自己，就不要發聲。」

「中共歷次運動每次都是針對所謂的少數人，那麼其他人好像是安全的，長此以往，中國人就養成了一個事不關己、高高掛起的觀念。所以，中國人如果不從根本上去認清中共邪惡本質，其實他從內心來講，應該說還是懼怕中共的。」他說。

學者：中共用暴力治國在教師身上的一個反映

李元華表示，中國社會裏普遍存在一個現象，就是老師在表述意見時，不是正常地跟孩子交流，也不是去引導，而是對孩子去粗暴、強行命令，就是整治孩子，所以給孩子造成了很大的壓力。

「這個實際上最主要的是因為中共在對社會治理時都是用暴力來執法。那麼，中國教師因為就是在這個環境中長大受教育的，那麼他身上就帶著中共這種毒素，在她班級裏她也用暴力來執教，這個教師的行為是整個社會的一個反映。」他說，「其實，就是中共破壞傳統文化後中國社會的亂象在教育上的一個反映，在教師身上的一個反映。」