新型冠狀病毒(武漢肺炎)疫情持續,教育局早前宣佈,全港中小學幼稚園將不早於4月20日復課,學生改在家學習。香港教育大學一項調查發現,近七成幼稚園及逾八成的小學家長表示子女在家學習遇到困難,擔心其學習進度會因此落後。停課亦導致學童接觸電子屏幕產品的時間大增。

教大幼兒教育學系2月19至22日,透過社交平台收集6,702名幼稚園及小學家長回應,了解停課期間,兒童學習及使用電子屏幕產品的情況、家長面對的困難及所需的支援。

調查結果發現,超過七成的家長認為子女在家學習時欠缺專注或興趣,近五成家長表示在家學習容易有其他家庭成員打擾。家長面對的其它困難尚包括欠缺有關物資或配套、父母欠缺耐性及相關知識指導等。

超過七成的幼稚園及八成小學家長表示於停課期間,學校有提供網上學習活動讓學生在家完成。但當中三成半的幼稚園家長,及接近五成的小學家長對停課期間網上學習感到不滿意,原因主要是認為學校支援不足(接近五成)。

停課亦導致學童使用電子屏幕產品(包括學習和娛樂)的時間大增,79.3%受訪家長表示,其就讀幼稚園的子女平均每日花多於1小時使用電子屏幕產品,超過世衛建議的標準。每日花超過4小時使用電子屏幕產品的小學學童則有37.8%。同時,兒童使用相關產品時,多數沒有成人在旁陪伴或指導。

教大幼兒教育學系副系主任兼副教授劉怡虹表示,學童接觸電子屏幕產品的時間大增,對健康會帶來不良影響。建議學校設計不同類型活動,平衡網上及非網上學習,引起學生的學習興趣,避免年幼學生花太長時間透過電子屏幕學習。又建議學校加強家校溝通,留意家長在停課期間所需的支援,定時收集家長意見。◇