日前，中共將歷史人物文天祥的內容及文天祥「民族英雄」的稱謂從初中歷史教科書中刪除，引發網民熱議。評論表示，中共的做法是混淆歷史觀，刪除「民族英雄」是讓中國人喪失辨別是非善惡曲直的標準，以達到愚民統治、毀滅道德的邪惡目的。
有網民近日稱，中國初中歷史教科書中又刪除了民族英雄文天祥的內容。人民教育出版社隨後回應稱，2018年2月已投入使用的統編初中歷史教材七年級下冊中有專門介紹文天祥事蹟的文章，在第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》中明確寫到：「南宋大臣陸秀夫、文天祥等人擁立南逃的宋宗室成員，繼續展開抗元鬥爭」。
不過，在人教社的回應中，沒有提及「民族英雄」幾個字。有媒體報道稱，相關部份被放在了並非必教的「知識拓展」欄目中，內容也避開了漢族、蒙古族等字眼。
中共顛倒黑白是非的歷史觀
綜合國內媒體報道，官方刪除的理由是，文天祥之所以成為民族英雄，是因為當時文天祥作為宋朝的丞僚，不向蒙元屈服。而現在內蒙古是在中國版圖內、漢族跟蒙古族都同屬於一個中國，所以，現在把文天祥繼續作為民族英雄，可能會傷害民族感情，影響民族之間的和睦相處。
對此，中國歷史學專家、原首都師範大學教育科學學院副教授李元華對大紀元表示，中共自建政以來，一向把歷史作為政治宣傳、洗腦的愚民政治工具，「在所謂歷史研究這塊，包括在延安時期，它運用所謂的歷史唯物主義、辯證法等顛倒黑白、顛倒是非的歷史觀，把整個中國歷史全搞亂了。」
李元華說，中國現在教育行政部門的領導官員，主導課程改革、教材修訂的專家學者都是在這個混亂的歷史觀背景下成長起來的一代，「他們受基礎文化教育的時候正好是文革，是中共49年後對中國傳統文化破壞最厲害的一段時期，這批人現在長大了，如果他們一直秉承中共灌輸的歷史觀，對中華5000年歷史沒有一種真實與敬意，他就不會覺得這些民族英雄對一個民族來說是一個很珍貴的文化遺產。」
「所以，他們現在也搞不明白，認為在一個中國版圖內就不是民族英雄。其實各民族之間當時是屬於不同的國家之間，有戰爭，當然就有保家衛國的民族英雄，文天祥他代表南宋，南宋有南宋的民族英雄，元代有元代的民族英雄，南宋有賣國賊，元代也有賣國賊，保衛國家你就是民族英雄，就是值得稱讚，而出賣自己的祖國就是應該譴責。」
從刪除「民族英雄」看中共的邪惡目的
除文天祥之外，近年來，中共把一批歷史人物及他們相關的「民族英雄」稱為相繼從中國的歷史課本中刪除了，如霍去病、衛青、岳飛等，引發網民熱議。
大部份網民對官方在教材中刪除這些內容表達不滿，質疑官方真正動機。
有網民感嘆：千古名將正式從初中歷史課本裏消失，以後孩子們要了解中華英雄的偉業，恐怕只能靠家長和老師的良心了。也有網民質疑，歷史人物從新教材中消失，不知道這樣的歷史教科書是著史還是滅史。
自由學者，大陸微博知名博主彭海對大紀元表示，中共的目的很明顯，除搞亂人們的歷史觀外，最主要是混亂是非善惡標準。「當局不會疏忽，尤其是愚民。」
文天祥南宋末年著名的抗元民族英雄，曾寫下「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」、「天地有正氣，雜然賦流行」等警句名言。他在遺書中寫道：「孔子說仁，孟子說義，只要做到忠義，也就算成仁了。讀聖賢之書，所學者何？自今起無愧了。」
彭海說，文天祥可以喚起人民對文明的記憶，「大概文天祥真正的沾了『義』字，義可以使人善，使人不冷漠。而古人都講『義』，人有了義，他會向上，他會尋找道，他會尋找善、尋找美、尋找真，『義』這個字表示天道，是人類文明的主題。」
李元華說，中國歷史上一直是通過具體人物去展現儒家的傳統仁義禮智信、還有義、對國家的忠誠，這些實際上是一個民族長存的道德基礎，「中共任意去刪改真實歷史的時候，等於是把中華文明優良傳統道德基礎等一併給破壞了、摧毀了，人們沒有辨別是非的標準了。」
每日頭條2017年12月14曾刊文分析這些歷史人物從教科書中消失的原因中，就質疑歷史上究竟有沒有扁鵲、屈原等人，並指出目前學術界對此沒有共識，存在爭議。
彭海說，不僅古人遭打壓，就連林昭、楊佳也不敢叫人紀念，「這說明共產黨它們自己知道喪盡天良，索性唆使所有人都去為非作歹。那樣，它假扮佈道者也還像點。關鍵是善的、義的都存在，它怎麼裝都不像了。」
彭海提醒世人，面對這個歷史上最邪惡的政權，「不能說政權，實際上就是黑幫，所以不可以用你的善良去揣度邪惡，它的邪惡你甚至一開始根本就看不懂，當你真正被戕害的時候，你才意識到原來竟是如此之惡毒。」
李元華表示，中共為了讓它專制邪惡政權延續下去，一直在做著歪曲歷史，篡改歷史、刪改歷史、編制歷史、顛倒是非善惡曲直、毀滅傳統道德的事情。
很多網民表示，雖然這些歷史上的英雄人物從課本中消失了，但他們的光輝事蹟仍永載史冊，廣大網友也都會記住他們的。
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