家聿在大學和研究所的表現常讓教授和同儕驚羨稱奇。「研究所的課業很重,教授的要求很高,大家經常熬夜趕報告,大家都驚奇為甚麼我總是很輕鬆,沒有倦怠感,精神抖擻。教授也說:為甚麼你看起來跟其他同學很不一樣?」

林家聿是國立台灣師範大學藝術史研究所碩士生,一九九九年就讀國小四年級時,與母親一起學煉法輪功。擔任教授助理的家聿說:修煉法輪大法之後頭腦清晰條理分明,能夠很從容地把功課做得很好,做事有效率之外,身心輕鬆自在,明白凡事盡力而為,沒有得失心,因此在做報告時也顯得很自然、很自信。同儕都知家聿是大法弟子,教授還請家聿教他法輪功的五套功法。

二零零八年家聿就讀大學時加入天國樂團擔任小鼓手之後,更感受到大法的美好與殊勝。家聿說:由法輪功學員組成的天國樂團,已是許多政府和民間舉辦慶典時競相邀約的對象,在法輪功的集會遊行中,引領遊行隊伍前進,也是諸多活動上,拉開序幕和完美畫下句點的要角。扛著沉重的樂器,樂隊成員卻是個個精神抖擻,不畏苦。

家聿表示透過樂曲的傳達,民眾感受到雄偉祥和以及美好的正向能量,遊行或其它活動中,經常有許多民眾為天國樂團的樂音所吸引而過來觀看,也因此了解更多真相,看到民眾驚喜的眼神,樂手們都感到欣慰與值得。

從驕縱疏離到平易親和

台北市立大學一年級學生廖秀妍,國小三、四年級時,母親出車禍導致大腿嚴重骨折,行動困難,由安親班老師介紹走進修煉,傷勢也迅速恢復,秀妍和哥哥跟著母親一起學煉法輪功,不久父親也走進大法,全家都是大法弟子。

大學生廖秀妍修煉法輪大法之後懂得為他人著想,變得平易親和好人緣。
大學生廖秀妍修煉法輪大法之後懂得為他人著想,變得平易親和好人緣。

學習法輪大法之前的秀妍脾氣驕縱,常為芝麻蒜皮小事鬧氣、吵架,致使同學不敢靠近,修煉之後的秀妍變得懂事,知道為別人著想,遇事先向內查找自己的不足,有過則改,並向對方道歉,較之從前判若兩人,老師驚喜,同學也都喜歡與她親近。從小動輒感冒發燒的毛病也在修煉之後不翼而飛,身心健康愉快。◇

 

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