教育局昨日公佈《幼稚園教育課程指引》，除了強調培育幼兒全人發展的方向外，還訂明了幼稚園不應安排幼兒班學生執筆寫字，低班和高班學生不應機械式操練抄寫和計算，亦不應追趕小學課程。

新的《幼稚園教育課程指引》列明，幼稚園教育應以培育幼兒的良好生活習慣，讓他們養成健康的體魄等為目標。鼓勵幼稚園促進幼兒的全面和均衡發展，包括培育幼兒的德、智、體、群、美等。教師在設計課程時，能以遊戲和探索為主，促進幼兒喜愛學習，避免枯燥刻板的操練，透過生活化的主題，幫助幼兒把所學與生活作連繫。

指引還建議幼稚園不應安排就讀幼兒班的幼兒執筆寫字。低班及高班幼兒也不應進行機械式的抄寫和計算，也不應安排過量、頻密或過於艱深的家課。應安排一些既輕鬆有趣，又適合幼兒的小任務或親子習作，以免造成不必要的壓力和操練。幼稚園要確保幼兒回家後，宜有足夠的時間休息和與家人相聚，或是享受閒暇，培育廣泛的興趣。

幼稚園與小學銜接方面，指引建議幼稚園教師不應追趕小學的課程，例如要求幼兒書寫筆劃艱深的詞彙，或是進行步驟繁複的運算練習。小學亦應配合幼兒的學習和發展步伐，循序漸進幫助兒童適應新的學習階段。學校不宜在小一生入學初期進行默寫活動或紙筆評估。教師亦不宜要求小一生背誦或強記大量學科知識。

教育局首席助理秘書長胡振聲表示，如發現學校不遵從指引，當局會要求改善，如果學校屢勸不改，當局有權取消學校參與免費幼教的資格。家長如發現有幼稚園要求幼兒做超乎年齡的事，可向當局投訴。教育局亦會將質素評核報告在網上公開，讓家長根據報告選擇幼稚園，未能通過質素評估的幼稚園，將不可以參與免費幼稚園教育計劃。◇

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