教育局昨日公佈《幼稚園教育課程指引》,除了強調培育幼兒全人發展的方向外,還訂明了幼稚園不應安排幼兒班學生執筆寫字,低班和高班學生不應機械式操練抄寫和計算,亦不應追趕小學課程。

新的《幼稚園教育課程指引》列明,幼稚園教育應以培育幼兒的良好生活習慣,讓他們養成健康的體魄等為目標。鼓勵幼稚園促進幼兒的全面和均衡發展,包括培育幼兒的德、智、體、群、美等。教師在設計課程時,能以遊戲和探索為主,促進幼兒喜愛學習,避免枯燥刻板的操練,透過生活化的主題,幫助幼兒把所學與生活作連繫。

指引還建議幼稚園不應安排就讀幼兒班的幼兒執筆寫字。低班及高班幼兒也不應進行機械式的抄寫和計算,也不應安排過量、頻密或過於艱深的家課。應安排一些既輕鬆有趣,又適合幼兒的小任務或親子習作,以免造成不必要的壓力和操練。幼稚園要確保幼兒回家後,宜有足夠的時間休息和與家人相聚,或是享受閒暇,培育廣泛的興趣。

幼稚園與小學銜接方面,指引建議幼稚園教師不應追趕小學的課程,例如要求幼兒書寫筆劃艱深的詞彙,或是進行步驟繁複的運算練習。小學亦應配合幼兒的學習和發展步伐,循序漸進幫助兒童適應新的學習階段。學校不宜在小一生入學初期進行默寫活動或紙筆評估。教師亦不宜要求小一生背誦或強記大量學科知識。

教育局首席助理秘書長胡振聲表示,如發現學校不遵從指引,當局會要求改善,如果學校屢勸不改,當局有權取消學校參與免費幼教的資格。家長如發現有幼稚園要求幼兒做超乎年齡的事,可向當局投訴。教育局亦會將質素評核報告在網上公開,讓家長根據報告選擇幼稚園,未能通過質素評估的幼稚園,將不可以參與免費幼稚園教育計劃。◇