在今年的中國高考語文中，由中共教育部命題的全國乙卷，將「習近平語錄」列入作文題目。分析人士認為，這或是主管教育的副總理丁薛祥在向習表忠。
五年前也曾有習語錄入作文考題。專家指，中共很害怕青年思想不受控制，但其文革式洗腦做法顯然無效。
習語錄入高考作文題 專家指丁薛祥是幕後指使
中共黨魁習近平說過的兩段話被列入今年全國高考的作文考題。一段是「吹滅別人的燈，並不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠」；另一段是「一花獨放不是春，百花齊放春滿園。如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的」。
在中共教育部命題的全國乙卷作文試題中，註明了上述兩段話是習的講話，並吹捧說其「以生動形象的語言說出了普遍的道理」。
旅澳學者、原首都師範大學教授李元華在中國時曾參加過全國考試的命題，他6月8日對大紀元表示，高考有個命題組，這次用習語錄出題，涉及到領導人的敏感性，已經超出了命題組專家的能力範圍了，一定是先有某一高級別的指示，然後命題組再去落實。
「他們（命題組）只是想著怎麼做的顯得有點水平，讓（習）那些話表面上顯得高深一點。」
李元華認為，應該就是主管教育的丁薛祥在安排這件事。
大紀元記者留意到，據官媒報道，中共中央政治局常委、國務院第一副總理丁薛祥，6月3日下午曾到北京市和教育部教育考試院檢查2023年高考準備工作。丁強調，高考關係到所謂「為黨育人」，要求按習「重要指示」部署高考組織工作等。中共教育部長懷進鵬全程陪同。
3月的中共全國兩會後，網傳的國務院高層分工文件顯示，丁薛祥按例分管發改委等工作，並分管了科技、教育。近期丁薛祥已出現在多個科技工作場合，此次現身檢查考務，意味著主管教育事務。
分析：丁薛祥藉機捧習保權位
丁薛祥在上海時就是習近平的大秘，在習上台後就進入中南海成為「大內總管」，去年二十大升入政治局常委會，今年3月任常務副總理。官方動向顯示，丁薛祥沒能接下之前張高麗和韓正擔任過的中央深改委副主任這一要職，同樣也未確認兼京津冀協同發展領導小組組長。至於他是否能實控發改委也未清楚。
丁薛祥過去就以出位捧習和好鬥言論引起關注。比如，2019年丁薛祥專門解讀習時代的政治口號「兩個維護」就是專指習核心，「維護習近平總書記核心地位，對象是習近平總書記而不是其他任何人。」去年中共二十大後，丁薛祥在黨媒發文稱，中共「在鬥爭中鞏固和增強團結」。
中國問題專家王赫6月8日對大紀元表示，丁薛祥是大秘和辦公室主任出身，還管中央機關黨務，現在轉到第一副總理這個經濟實務為主的職位上，他自身能力能不能應付，要打個問號。但同時他又是中央政治局常委最年輕的，被視為習的潛在接班人，中共內部對他肯定有看法。
王赫說，從權力鬥爭的角度上講，丁薛祥想通過把習語錄放進高考作文題這種方式捧習，來鞏固自己的位置。
李元華認為，習不敢在經濟方面重用丁薛祥，中共現在面臨的經濟上的困難非常大，他作為外行來管，比較容易出事。所以習只能是給他些輕活，管管教育。丁薛祥也知道如果不充份對習表忠心，肯定會被邊緣化。所以他就想在教育方面表現得更左，顯示更大的忠心，就把毛時代控制人思想的做法翻出來做。
「沒有真才實學的人只能走這條路，專制集權者也最喜歡這樣的人。」
學者：中共向年輕人要忠誠適得其反 埋下反抗種子
台灣華人民主書院協會暨亞洲公共文化協會理事長曾建元6月8日對大紀元表示，中共把要對特定的政治領袖忠誠，作為考試的內容，就是在戕害民主的用苗，灼傷這個國家的創造力。在全球進步的時代，這是一種自取滅亡的行為。
「當你把老人的言論當成國家考試的內容，有標準的答案。（如果）考生有其他不同的見解，那是不是要被打壓，是不是在評分上面就被否定了？但事實上他有可能是領導下一個世代的前沿進步的觀念。」
曾建元表示，這說明中共非常害怕學生一代，因為他們具反叛性，如果有適當的思想啟蒙，很容易集結起來。
在這次習語錄進入高考作文試題之前，今年4月，中國各地開始舉辦學習「習思想」的所謂主題教育活動。操盤學「習思想」運動的習親信蔡奇要求全黨學「習思想」要「入腦、入心、入魂」。「習近平著作選讀」第1、2卷早前出版，已被作為高校教材。
5月底中共政治局「集體學習」，習近平強調建設「教育強國」必須堅持中共「全面領導」，引導學生「永遠聽黨話、跟黨走」。
曾建元說，中共不但取消了公民社會各種自由思想言論討論的空間，現在還把考領袖語錄、學領袖思想這套東西拿出來，套在年輕人身上，這會適得其反。
「他們的這些東西怎麼去打動年輕人呢？這方面的作為越多，其實是埋下了更多的反抗、不滿的種子。這樣政權不會拖太久了。」
習語錄五年前已入高考作文題 學者指黨化教育無效
習語錄進高考作文題其實並非首次，2018年中國高考的全國卷和地方卷的語文作文題目，就曾被曝高度突出習近平語錄，宣傳習近平思想。
多家香港媒體報道，廣東考生的題目中「精準扶貧」和「中國夢」的說法，是習近平2013年提出的。「幹在實處、走在前列、勇立潮頭」的「浙江精神」，是習近平浙江工作期間提出。北京卷中的「綠水青山就是金山銀山」和「新時代的青年」，也出自習近平語錄。另外，習近平最近多個場合大談「核心技術是國之重器」，天津作文試題，就圍繞「器」字展開。
全國試卷三的題目，索性要求考生「根據深圳、浙江、雄安不同時期標語，作文一篇」。
香港《蘋果日報》當時說，內地高考作文，已經淪為為習近平「擦鞋大賽」，出題明顯政治化。
不過，五年後的去年底，爆發了席捲全國的反封控的「白紙運動」，參與者許多是知識青年，包括在校生。在上海街頭的抗議人群中，曾喊出了「打倒共產黨、打倒習近平」的口號。
曾建元對大紀元表示，這說明中共強化的黨化教育不能夠真正達到它的效果。對於這套強制學習的東西，學生「考完就把它丟到一邊去，棄如敝屣。」
他認為中國教育界也不可能真的接受中共這套做法，只是現在屈從於權力強制之下。「有良心的教育工作者，一定會用各種技巧、各種方式把思考批判的觀點、能力傳授給學生。」
王赫對大紀元表示，中國人大部份對毛澤東文革做法是非常反感的。當局的做法加速整個中國政局的改變，所以現在人們喊的口號中，已把打倒習近平和打倒中共並列起來了。#
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