家長從來沒有細想過,為甚麼你的孩子對別人比對你更好、更聽話?簡單地說,你的孩子在探測他與你的界限,因為孩子相信無論怎樣你都愛他們。但這並不意味著你不能從幼兒教師那裏借鑑一些策略,從而得到教育孩子的最佳效果。以下是美國的一些幼兒教師給家長的20條建議: 

應加強孩子的獨立性,雖然3~4歲的孩子仍然需要父母的大量幫助,但孩子們通常能做得比我們所想的更多。就看你如何鼓勵他們:

4 讓孩子自己解決簡單的問題

如果你看到孩子正在組裝玩具,或者站在凳子上或試圖從書架上拿本書,暫時不要急於幫忙。「只要他們是安全的,這個時候你別急,給孩子點時間來自己解決問題,這些都是塑造性格的時刻。」紐約幼兒園老師Zebooker說:「想要一切事情都做得完美是天性使然,但如果我們這樣做,我們就剝奪了孩子們獲得成功的機會。」

5 分配家務活

托兒所主任Buss說,讓孩子負責有規律可循、簡單的任務,這將建立孩子的自信和能力。一個受託給植物澆水或者清空烘乾機的孩子,可能會確信他(她)也可以自己穿衣服或者倒麥片粥。只要確保家務分配是可控的,是真正的工作而不是無用的忙碌,即使是幼兒園的孩子也可以意識到兩者的區別。目的是讓孩子覺得自己像一個有能力、有貢獻的家庭成員。

走進所有的幼兒園,你會看到孩子們圍成一圈靜靜地坐著,舉手發言、互相傳遞餐巾和零食。問題是:「教師如何做到這一點的?」他們如何使十幾個或更多的4歲以下的孩子心甘情願並愉快地與他們合作?雖然沒有秘方,大多數人說出了如下一點:

6 讚美是關鍵

特別是如果孩子不在合作的狀態中。試圖抓住他表現良好的一面。孩子們重複的行為是為了引起注意。◇