10月20日，中共人大常委審議所謂「愛国主義教育法」草案，新增「完善學校愛国主義教育的規定」。人大法工委發言人楊合慶表示，愛国主義教育法貫徹「習近平文化」思想，又稱老黨員呼籲愛国主義教育要「抓早抓小、入腦入心」。
大概為了配合上述這套「抓早抓小」黨策，香港「教育局」本月也推出了專為中小學生而設的「国民教育吉祥物命名比賽」，參加者可為3款吉祥物——中華白海豚、大熊貓和大嘴鳥——命名，並撰寫一百字以內的命名理念，名字及理念須展現「国民教育」元素。「教育局」局長蔡若蓮說，希望通過比賽加深同學對中華文化的認識云云。
加深對中華文化的認識，固然是好事，但你越認識得深，就越看不出這3種動物有甚麼「吉祥」。先談那粉紅色的中華白海豚吧。九七後，中華白海豚儘管被視為「回歸吉祥物」，但之前牠一直是「不祥魚類」，連名字也很不吉利。
廣東一帶漁民向來把中華白海豚稱為「烏忌」、「白忌」，「忌」字古時寫「鱀」（粵音同「忌」）。由於中華白海豚幼時全身深灰，故稱「烏忌」；成年後淡化為粉白色，乃名「白忌」。2017年3月底，珠海有人宰殺當地村民所謂的「白忌魚」，後經官方鑒定，證實是中華白海豚，可見「白忌」確是中華白海豚別名。
查香港舊報紙，如1936年4月13日《天光報》有一則新聞，題為「本港發現不祥魚類」，副題是「『烏忌白忌』浮游于海面 疍民認為風雨之先兆」。為甚麼「不祥」呢？原來中國漁民發現，烏忌白忌所到之處必有風雨，且大小魚都被牠們吃掉，所以認為牠們一出現，就會有不好的事情發生。
不管吉祥與否，選中華白海豚和大熊貓，我都可以理解，但大嘴鳥跟「国民教育」有何關係，則恕我不大清楚——難道認為大嘴鳥代表中国人特性？
顧名思義，大嘴鳥的最大特色是嘴巴，可以有頭部4倍那麼大。這鳥喙看似堅硬的大殺傷力武器，但原來中間大部份是空的，骨骼結構類似海綿，名副其實外強中乾，只能靠嚇。
大嘴鳥的品格也頗為卑劣，牠會趁其他鳥外出覓食時，潛入牠們的巢穴把鳥蛋洗劫一空。大嘴鳥不單是小偷，也懶得築巢，只喜歡用嘴挖空樹洞當作巢穴，甚至索性棲息在那種中間已經腐朽的狹小樹洞，頭向後轉，讓翅膀遮掩放在背上的大嘴，在隱閉的空間獲得安全感。
除了得把嘴，大嘴鳥簡直一無是處。但《易經》有句話：「有言不信，尚口乃窮。」意思是，說話沒有人信，一味靠把口，只會更加困窮。
至於大熊貓，我認為對了解中共国情確有幫助，特別是所謂「中美熊貓外交」——儘管已經完了。眾所周知，由於大熊貓租約期滿，美國各大動物園的大熊貓，將在今明兩年陸續返回中国。半世紀以來的「熊貓外交」從此成了絕唱。
由此可見，三大「吉祥物」中華白海豚、大嘴鳥和大熊貓，若從中華文化、動物特性及中国国情的角度理解，其實是代表「不祥之兆」、「得把口」和「與西方脫軌」，分明跟《崇禎：勤政的亡國君》一樣，是「疑似惡意影射」。我強烈建議香港教育局將比賽「下架」，以免引起危及国家安全的聯想，例如把圖中三物命名為充滿中国元素的「小粉紅」、「死剩把口」、「滾回中国」，畫面就不漂亮了。
本文獲作者授權轉載自「馮睎乾十三維度」Patreon
（編者按：本文僅代表專欄作者個人意見，不反映本報立場。）@
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