近日，中共教育部發佈統計數字，稱中國高等教育在學人數規模位居世界第一。美國南卡羅萊納大學艾肯分校商學院終身教授謝田表示，中共早前搞擴招，整體數量上來了，但質量並沒有跟上；並認為大學的關鍵在於有大師，而不是僅有大樓。
據中共官媒中新網28日報道，中共教育部高等教育司司長吳岩聲稱，大陸的大學生在學人數為3699萬人，佔世界高等教育在學總人數的五分之一，毛入學率高達42.7%。其中，高校招生規模已達748萬人。
此外，中共教育部職業教育與成人教育司副司長周為聲稱，中國已建成世界上規模最大的職業教育體系。「全國1.23萬所職業院校開設約10萬個專業點，年招生總規模930萬人，在校生2682萬人，每年培訓上億人次。」
「中共，尤其是江澤民時代搞擴招，（延續到現在）整體數量上來了，但是質量根本沒跟上。現在的碩士生不如當年的本科生。」謝田對大紀元記者說，「擴招本身就是問題，它不是由市場導向的，而是權力計劃的結果。專科學校升為本科學校、大專院校合併為本科學校，擴建也就興起了。」
他表示，這些大學急功近利的結果是拖欠了更多的債務，又沒有優秀的師資，自然培養出來的學生遠不及國際社會；再加上中共對學術研究設置多項禁區，還封鎖西方前瞻學術研究，甚至禁止使用Google學術搜索，使得不少國外優秀人才望而卻步，即使有高額工資和優厚的待遇。因為「大學不是只有大樓，關鍵在於有大師」。
前首都師範大學教授李元華認為，大陸這些大學跟國際上的一流學校有巨大的差距，最主要的原因有三個。
首先是中共教育制度對於教師的考評是急功近利，教師只要拿到課題給學校帶來經費就好，只要每年出多少書就好；其次是「教育官員考慮的是升官發財；教師們考慮的是拿課題，把國家的錢變成自己的錢。自然的，教師自身的質量就下降了。在沒有高質量研究的情況下，教師也不可能呈現高質量的教學」；再者是中共的思想控制，不僅限制教師的研究範圍，就連在某一領域有研究的教授也不被允許講出自己的研究成果。
所以即使國家在大學經費方面投入再多，一些老師為了撈錢，「自己沒有時間研究課題，就在結題前，跟海外一些研究機構合作，幫助論文發表。土大款的合作方式，不是真正的學術交流和研究」。
另外，英國《金融時報》28日報道，近二十年來，不僅有大批西方院校在大陸設立分校區，本土的商學院也隨著建起來。報道舉到上海中歐國際工商學院，指該校已在加納和瑞士設立了教研基地；今年3月，北京大學滙豐商學院（Peking University HSBC Business School）還聲稱將在英國牛津開設校區。
但是和國際上的商學院相比，大陸的商學院也還是有不少差距。謝田認為，中共在一些數據（比如，GDP）上做虛假報告，又不允許做民意調查，「老師和學生在商業管理學的教、學中得不到基礎數據，又怎麼談研究？」
其實人文學科方面的研究也類似，只不過限制的不是數據，而是課題方向等。李元華舉了一個他同事的例子。當年他的同事到美國做訪學交流，回到大陸後想做一個關於心理學方面的課題研究，但是後來被迫停止。「共產黨講無神論，他（李教授同事）做的課題與這個矛盾，自然不可能批下來，也不會拿到科研經費，所以，他被迫放棄。」
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