【親子理財小錦囊】家教貼士｜犯錯是進步的基石鼓勵孩子主動求學（下）｜大紀元時報香港

本期繼續探討犯錯對學習的重要性，當孩子接收了一個「我做錯了」的訊息，那麼他們就知道自己做錯了；認知科學研究指出大腦學習機制跟錯誤有關，犯錯不只是很正常的事，對於學習進程來說也很重要，幫助成長，提高學習成效，我們舉出兩個例子：

（一）一個嬰兒伸手想捉住某種東西，但反覆嘗試都失敗，最後他收到觸感上的回應，告訴他「這次對了，我摸到它了」。當這個訊息傳遍他的腦部，幫他調整手部的控制系統，之後學其它更複雜的事物，他會自然地嘗試。

（二）由學校功課（作文、勞作）到日常家務（幫忙清潔），即使孩子達不到期望，但父母應正面鼓勵、讚賞孩子完成的部分，不要求做到100分。父母的角色是引導，適時給意見或遇到危險，其餘讓孩子在過程中學習，便會有進步。

故此犯錯不只是是很正常的事，對於我們（特別是孩子）的學習進程也非常重要和帶來以下好處：

犯錯帶來的好處

（一）讓孩子學習自己承擔後果，願意作出改變或嘗試新的事情。父母如果經常要孩子聽從指示去做，說「這樣做不會出錯，不會浪費時間」，會令孩子長大後不願嘗試。研究指如果我們過分保護孩子，造成依賴。例如擔心他們赤腳在沙灘或泥路上走會邋遢，會受到細菌感染，永遠當他們是小孩，不容出錯。這豈不是就好像讓他們在消毒過的溫室中成長，將來身體怎能產生抵抗力？

（二）讓子女作決定，接受失敗。父母要給孩子空間，容許他們嘗試及犯錯，孩子才有進步空間。父母不應該把自己的想法強加諸孩子身上，應讓他們自己去試，發揮想像，尋找興趣（興趣隨著年齡而變），父母只要給他們適當的引導、幫助和鼓勵便可以。

以玩模型車為例，本來是一個很好的親子活動，但若果父母擔心孩子不小心把車撞爛或開上斜坡，而過分指點及限制，甚至爸爸替孩子完成，這樣便不太好了。適度「放手」是讓子女成長的好做法，因為孩子沒有錯過（例如把模型車撞爛），就不知道失敗帶來的後果和教訓；沒有錯過無法讓自己作出改變（例如轉彎時減慢速度），透過改善或取得成功。