家琪是跑步能手，同時攻讀大學心理學系。她曾奪得青年學界跑步冠軍，並引以為傲。當初她以傑出運動員的資格獲大學錄取，香港中學文憑考試只需合格便可。幸好大學給予她學費資助，以及比賽贏得的獎金，她才可繼續升學。單靠家庭經濟實在難以應付學習開支。因此她珍惜讀書的機會，也感恩上天賦予她的運動專長。
她課餘時努力練習跑步，參加大大小小的比賽，可惜最近無緣問鼎三甲。同賽的師妹們紛紛揶揄她，暗笑她年紀大，力有不逮。她感到氣憤、不甘心，自己擅長的技能怎會成為他人的笑柄？她深深不忿，只好更賣力地瘋狂跑步，只可惜距離香港公開賽紀錄還差一大截。她花太多時間在運動場上，上課經常遲到，專題報告或是論文經常遲交。心理學很多書籍及研究文獻需要細心閱讀。繼續下去，恐怕不能畢業了。她不自覺地不停抓手指，弄得鮮血斑斑。青春少艾的她總是滿布愁雲。
運動教練察覺家琪跑步與讀書兩者同時難以兼顧，建議她停學一年，全職練跑。她擔心若延遲一年畢業，使家庭添加經濟壓力。另外，若她沒創下全港佳績或是未能晉身港隊，那一年便白費了。大學教授是心理學家，跟她討論她的意願。人生就是時時刻刻面對不同的抉擇，重要是「你是人生的主人」。家琪應主宰自己的人生，而不是聽從教練、教授或是父母。教授知道她喜歡運動，建議她把它結合心理學，可以專門進修運動心理學。
家琪自己曾是運動員，很清楚運動員承受的精神壓力。畢業後她成為運動心理學家，鼓勵運動員回憶當初玩某類型運動的原因：無比的歡樂、成功感、還是團隊緊密的合作？作為身邊人如父母或教練，他們每一個微笑、每一句正面的說話，對運動員來說產生極大的鼓舞，把壓力轉化成進步的原動力。
以上故事來自單元劇《陪我講第二季：初心》@
（編者按：本文僅代表專欄作者個人意見，不反映本報立場。）
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