今日（2日）出版2023年中學文憑試甲類科目《試題專輯》，輯錄各科的試題與評卷參考、試卷主席的評語、評核準則解釋、考生表現分析等。其中，有考生將《新青年》創辦者陳獨秀倒轉寫成「秀獨陳」，把「張竹君」當成抗日戰爭時期人物。
今年中史卷二其中一條題目讓考生根據三份資料和援引史實，析論五四新文化運動出現背景。當中「資料三」是1916年出版的雜誌《新青年》封面圖片，印有「陳獨秀先生主撰」（由右至左寫）。考評局指最嚴重的錯誤是有考生將《新青年》作者寫成「撰主生先秀獨陳」，答案匪夷所思；不少考生將五四新文化運動與五四政治運動混淆，將1919年5月4日遊行誤當成新文化運動背景。
卷一乙部第8題關於文化大革命，考生需要根據資料、援引史實闡述改革開放措施的內容與成效，考評局指不少考生列舉的例子值得商榷，例如引述2000年後例子，2019年Tesla電動車在上海設廠等。
專輯指，考生一如以往混淆史實，例如把「楊虎城」當成「楊國忠」、「汪精衛」當成「蔣介石」，更將「秋瑾」和「張竹君」當成抗日戰爭時期人物；雖然大多數考生答對簽署《馬關條約》的中日代表是「李鴻章」及「伊藤博文」，但部份考生把日方代表寫成「明治天王」；誤認東晉時期書法家「王羲之」為唐代人。
考評局指考生字體潦草、寫錯字、難以辨識的問題比去年普遍，尤其涉及人名和地名，例如把「楊虎城」寫成「楊虎成」、「林彪」寫成「林標」、「李大釗」寫成「李大鈔」、「深圳」寫成「深川」；「踴躍」寫成「勇躍」、「舉辦」寫成「舉辨」
英文科口試方面，部份考生過份使用「I agree with you」（我同意你）去回應其他考生，但未有解釋同意甚麼；亦有考生把中文硬譯，將「開冷氣」說成「open the air-con」等。
通識科方面，其中一題圍繞怎樣處理即棄塑膠，「徵費」或是「禁用」較合適，部份考生只針對「膠袋」而非「即棄塑膠」，亦未有就香港情況加以探討。另一題關於電子學習，有考生對「電子學習」理解單一，只理解成「網上課堂」，未能提出其它例子。
考評局形容，大部份考生文句夾雜沙石，較多使用網絡用語，或將口語寫成書面語；認為情況與社交媒體普及有關，考生平日接收到的資訊往往經過篩選或濃縮，建議考生改變接收資訊的方式，多閱讀完整專題報道或長篇經典小說等。@
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