勞拉記得第一次閱讀《轉法輪》的時候，「感到非常興奮，因為我一直在尋找的生命的所有答案都在裏面。」
勞拉科佐利諾（Laura Cozzolino）在澳洲墨爾本一所教會學校任教。13歲時，勞拉就失去了父親，身為獨生女，她成長在一個「非常令人抑鬱和孤獨的環境中」，一直在和很多負面的情緒抗爭，情緒起伏很大，總是不安於現狀。
2008年，是她人生的轉捩點，那一年，她來到澳洲定居，並幸運地走入了法輪功的修煉。
回顧自己十多年來的修煉路，勞拉說，面對困難和挫折，大法賜予的理性和勇氣，讓她再站起來並且不斷進步。
尋真之旅找到方向
上世紀90年代末，勞拉曾到澳洲留學，完成了大學學業。她說：「當時，我就感受到了來自這片土地的強烈呼喚：我知道我註定應該在這裏生活。」
「時間流逝，各種各樣不如意的事情發生，讓我對這個世界的走向、對人類的殘忍、暴力、無底線的墮落的行為，越來越感到失望。我內心也越來越感到迷茫。」
2008年，勞拉離開意大利家鄉再次來到澳洲求學，攻讀（中學）教育研究生文憑，願望成為一名教師並能夠在澳洲定居。
她說：「來到澳洲，我不只是在尋找一種新的生活方式，我還在尋找生命的意義和真諦。」
在一所指定的學校做最後一輪教學實習時，勞拉的指導老師是一位法輪大法修煉者，通過這位導師，她走入了修煉，幸運的找到了追尋真理的方向。
「記得第一次閱讀《轉法輪》的時候，感到非常興奮，因為我一直在尋找的生命的所有答案都在裏面。從此內心再也沒有甚麼『忿忿不平』的感受了，因為在這個紛繁複雜的世界裏，我找到了生命完美的平衡。」她說。
向內找 困境中保持理性
大法修煉讓勞拉變得更平和、穩重、堅強，也更理性。她說，向內找是師父給予學員們的法寶。「有時雖然是自己受到了傷害，但『向內找』總是首先冒出的念頭，因為去掉深埋的執著，才能繼續提高境界。」她說。
「我是獨生女，13歲就失去了父親，成長在一個非常令人抑鬱和孤獨的環境中，也一直在和這些負面的情緒『抗爭』。」
她說：「自從修煉後，我變得理性和穩重。雖然我仍會經歷情緒波動，但遇到矛盾時，總是能退一步，先找自己的執著，從新調整步伐。」
近幾年，勞拉經歷了一些艱難的時刻，包括她的母親因為癌症在意大利去世。這段經歷讓她在心性上有非常大的突破與提高。
勞拉和母親一起度過了她生命的最後6個月，她回憶說：「儘管情況艱難，但因為心中保持對大法和師父的強大信念，並沒有讓悲傷和不捨摧毀自己的理智。」
她回憶道：「我一邊照料媽媽，一邊利用任何空閒學習法理，也會誦讀一些法理給媽媽聽。每次感到擔心的時候，大法的力量就會在背後支撐著我。我體悟到，師父的安排，方方面面都是那麼的完美和神奇。」
利用各種機緣分享大法美好
2009年，勞拉開始在墨爾本一所教會中學任教。她說：「多年來，我利用各種機會，向學校管理層、我的同事和我的學生介紹法輪功和反迫害真相。」
她還被要求開設打坐課程，作為8年級學生特別課程的一部份。「我就利用這個機會，和學生們分享了法輪大法的美好和真、善、忍宇宙特性，並教學生們習煉五套功法。」
在學校舉辦的一次「家長之夜」活動上，「一些家長向我致謝，因為他們的孩子在上了我的課之後，變得更加冷靜和專注了。」她說。
勞拉還將法輪功反迫害作為11年級道德課程中的一個研究案例，並向學生們展示了大衛喬高（David Kilgour）和大衛麥塔斯（David Matas）出版的，有關中共活摘法輪功學員器官的調查報告和相關紀錄片。
在課堂上，勞拉和學生們就這個話題組織了公開討論。有一次，她還在學校全體員工會議上講述中共迫害法輪功的真相。
2018年，勞拉轉到另一所學校任教。她繼續向同事們講真相，很多員工都了解了在中國發生的人權迫害。
她說：「2020年，我利用午餐時間為有興趣學煉的學生開設了打坐課程，也為感興趣的同事開設了正式的下午課程。同事都很喜歡，還要求續辦更多的教功課程，我很開心地照辦了。」
「學校給我安排的課程是意大利語和宗教。在課堂上講授宗教內容時，對我的學生，我向來是開誠布公，告訴他們我的信仰是法輪大法。而且，通過對大法法理的領悟，我能透徹地解釋許多宗教概念，包括罪和業的關係，以及很多論述的背後涵義。」
在過去的兩年裏，她每兩周一對一指導二十多個14、5歲的男孩，每次交談的時間是1個小時。
在疫情禁足期間，她繼續在網上教學，把這些個人課程重新安排為打坐和鍛鍊課程，在困難時刻，為學生們提供放鬆身心的方法，並分享她的修煉體會。絕大多數孩子都很喜歡這些內容，並希望繼續下去。
勞拉還為同事們組織了多次課後的網上教功班，得到了同事們的歡迎。
勞拉最後說：「只有大法才能賦予我充滿意義的一生，並賜予我理性、勇氣和力量，讓我無畏前行且不斷進步。」◇
（轉載自明慧之窗）
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