2015年三月「兩會」期間，總理李克強表示「我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在」。翌年頒發的『十三五』規劃綱要把推動全民閱讀列為未來五年將要實施的重大文化工程。閱讀自然值得提倡，閱讀量一定程度反映個人的文化質素，似乎中國人在這方面表現未如理想。

根據中國新聞出版研究院的調查，2013年中國成年人每年人均閱讀圖書4.5本，遠低於南韓的11本，法國的20本，日本的40本，以色列的64本。該研究院去年的調查反映2015年中國國民人均紙質圖書閱讀量為4.58本，稍微有點進步。

根據國家衛生計生委2014年的「中國家庭變動」狀況抽樣調查，發現在前一年，機關與企業事業單位負責人平均在該年閱讀9.38本書，專業技術人員6.77本，辦事人員6.69本，商業服務人員3.49本，生產運輸設備操作人員及有關人員2.13本，農林牧漁水利業生產人員0.85本。這次調查的書本數包括了電子版圖書。

當然，受教育程度的高低與每年的閱讀量有相當強的正相關關係。上述調查顯示未上過學者2013年的平均閱讀量為0.02本，小學程度者為0.35本，初中程度者為1.62本，高中或中專程度者為4.24本，大學專科程度者為7.61本，大學本科程度者為10.67本，研究生程度者15.43本，而總體平均只有3.04本。

上述的數據反映中國國民總體受教育水平比發達國家為低，而即使有大學本科程度和研究生程度者，其閱讀量尚不及日本國民平均數的一半。

該調查發現2013年，一本書都沒有讀過的中國成年人受訪者佔受訪者百分之66.72；而一本書都沒有讀過的中國成年人具大學本科教育水平者佔該群體的百分之13.42，具研究生水平者佔百分之4.75%。

就閱讀內容而言，被訪者說閱讀涉及「生活藝術」類圖書的人數佔比最高，達百分之55.33；「文學藝術」類佔百分之38.14；「醫藥衛生」類佔百分之17.95；「財經管理」類佔百分之14.04；「政治法律」類佔百分之13.61；「軍事科學」類佔百分之10.06；「電腦技術」類佔百分之9.81；「農業技術」類佔百分之7.53；「工業技術」類佔百分之5.9；「外語」類佔百分之5.21；「宗教」類佔比最低，只有百分之2.83.

中國領導人對國民閱讀量的關切反應他們了解到一個讀書少的民族，是不能快速進入全民創新的時代；他們因而要建設一個閱讀型的社會，提升國民質素，促進「大眾創業，萬眾創新」。研究機構自然遵照國策，開展了一系列有關的調查。

作者過去在大學教書，對本港大學生的閱讀量也不表樂觀。他們的閱讀量一般比不上國內和台灣的大學生。◇

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