考評局昨日發表2016年全港性系統評估(TSA)報告,指學生在中、英、數3個主要科目表現與往年相若。小三今年試行「修訂版」TSA,教育局稱修訂後的試卷及題目設計能對準小三基本能力的要求,及配合學生的學習需要。但教育界立法會議員葉建源認為試行計劃未能帶出正面成效,政府也沒有研究學童操練及壓力等負面問題。

教育局發言人說,小三今年試行「修訂版」TSA,全港有50多間不同地區、不同資助類別及規模的小學參加。共有約6萬名小三及中三學生參與TSA,考生在中英數3個主要科目都表現平均。小三TSA中文科的達標率為85.8%,比去年低0.6%;英文科為81.1%,較去年高0.7%;數學則為89.9%,較去年高2.3%。

教育局表示,參與研究計劃的學校昨日已按其意願收到不同形式的學校報告。並指綜合小三TSA試行計劃的達標率,及過去數月教師反映的意見,認為修訂後的試卷和題目設計,能夠對準小三基本能力的要求,符合課程精神及配合學生的學習需要。

教育界立法會議員葉建源則認為試行計劃未能帶出正面成效,亦沒有研究家長及教師最關心的學童操練,及壓力等等負面問題。批評報告沒有評估TSA的負面影響,欠缺說服力。

他引述教協過往的評估,指師生及家長的壓力來自TSA,與題目的深淺無直接關係。質疑當局沒有充份理由令人支持繼續推行小三TSA,認為一個負責任的政府,應先做一份深入的政策評估。

至於考評向學校提供的新格式報告,葉建源指報告現時尚未發放,未知對學校有何幫助,形容TSA報告是一份「未完成的報告」。◇