英國科學家根據一項多年的研究,整理出與學業成就很相關的「基因變異」,再分析5,825名學生的基因與學科成績,發現成績好壞10%是由基因決定的。科學家希望,通過DNA預測學生日後的學業成績,能使家長幫助孩子有效面對並解決學習困難。
據英國版《哈芬登郵報》(The Huffington Post)報道,倫敦國王學院(King's College London,簡稱KCL)的專家,邀請了5,825位沒有血緣關係的兒童和青少年參與了這些研究,他們的年齡分別在7歲、12歲和16歲。
專家們從這些研究對像中,分別分析了7歲、12歲、16歲的DNA樣本,比對他們的DNA與中等教育普通證書(GCSE)數學及英文科的成績。
研究人員通過兩萬個已知的DNA變異體,總結出一套「基因評分」規則,發現成績好壞,10%是由基因決定,孩子的「基因評分」越高,學習成績也越好,反之亦然。
負責這項研究的教授普洛明(Robert Plomin)表示:「『基因評分』規則能預測孩子未來是否會遇到學習困難。通過研究分析,能針對孩子的個人需求給予協助。我們相信,這種個人化的支持,可有效預防或解決孩子的學習問題。」
不過,也有家長擔心,學校會用DNA預測學生的學業成績,以能力進行分班,以基因決定學生的教育,恐怕會影響他們的前途。◇
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