在生活中，有太多關於失與得的抉擇。在利益當前時，這個人是護衛自己的利益，以自己的利益為優先衡量，還是能考量別人的立場，替別人設想，從中就能看得出來這個人是善良的，還是自私的。因為「善」的意義包含要考慮到別人，而不是只有想到自己。

而我們希望孩子能成為甚麼樣的人呢？是能體貼別人、體諒別人的、善良的，還是很自我、很自私自利的？在日常生活的每個抉擇點上，身為父母的我們是引領孩子朝向哪個方向走？而我們又是怎麼做的？我想我們真得靜下心來思索一下。

我們大多仍是教導孩子要友愛、禮讓、體諒、原諒、寬容和不計較。我們會勸告得理不饒人，個性倔強的孩子要學習去體貼別人、去設想別人的感受。我們會勸告明顯傷害別人的小朋友，要向受傷害而委屈、難過、氣憤者道歉，請求他的原諒，請他再給自己一次機會。我們也會請受害、委屈、難過、氣憤者嘗試去包容、原諒施害者，不論對方是有意的攻擊或無意的過失，再給對方一次機會，而別一直難過、氣憤下去。

善念對待　　為他人著想

我們會提醒孩子真誠、純真、誠實、善良、容忍、忍讓、堅強等品格的可貴，即使別人偶爾會做不好，但我們依然可以選擇原諒、包容、體諒和善意的理解。我們希望形塑孩子的品格是朝向正向、健康的方向成長，能越來越善良，至少能保有善良。

由此看來，我們在日常生活中該如何做，其實就不難得知了。如果我們希望我們的孩子要禮讓，我們就先得學習做到禮讓；如果我們希望我們的孩子要體諒，我們就先得學習體諒；如果我們希望孩子能原諒別人，我們就先得學習原諒別人；如果我們希望孩子能夠考慮到他人的感受，我們就先得學習考慮到他人的感受；如果我們希望我們的孩子要善良，我們就先得學習善良。

與孩子的相處讓我們有很多的機會學習，學習與他們一同成長。因為我們衷心希望孩子能越來越好、越來越善良！◇

 

 

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