蹣跚學步的幼兒,從使用單個詞語到簡單的句子,語言能力在爆炸式發展,他們開始理解並遵循簡單的要求,例如「把你的書拿過來」或「揮手再見」。但是幼兒還沒有表達強烈感情或談論複雜經歷的詞彙,在父母的幫助下,孩子將開始學習如何用這些詞彙進行更好地交流。

幫助幼兒學習互動交流

你無須刻意「教」幼兒學說話。他將通過日常互動來學習,特別是與你的互動。

與你的孩子在一起時,需要調整語氣並注意孩子感興趣的內容。然後,你可以發表評論或提出問題,並給孩子足夠的時間反應和回覆。例如:如果你的孩子指著花園裏的甲蟲,你可以說:「看看綠色的小甲蟲。我想知道它在做甚麼。」然後等待孩子對此的反應。當你與孩子在一起,請務必給孩子時間讓他找到單詞來表達。等待聆聽你孩子說話,而不是試圖把單詞灌輸給他。

當你的孩子做出回應時,重要的是要表現出你確實在聆聽。為此,你可以與孩子進行眼神交流,然後說:「你認為甲蟲要去散步嗎?是的,它爬走了!」這麼做是告訴孩子,他說的話對你很重要。

諸如此類簡單而有意義的互動會鼓勵你的孩子多說話和多使用單詞。這還可以幫助孩子了解對話的方式。

幫助幼兒將肢體語言和情感轉化為語言

在幼兒期,孩子們常常在找不到表達想法和情感的詞語時使用肢體語言。例如:你的孩子可能拉你的褲子要抱抱、搖頭或點頭,或直接伸手去拿他想要的東西。這是鼓勵你的孩子使用單詞的好時機。可以替孩子說出你認為他想要表達的事情。例如:「你看起來餓了,你想再多吃蘋果嗎?」

為了幫助你的孩子理解單詞、感情和肢體語言是如何結合在一起的,你可以談論它們並建立起聯繫。例如:「謝謝你讓我看到顏料罐倒了。我可以看到你真的很悲傷,你的畫被搞砸了。」這樣做,可以將孩子的感覺與「悲傷」一詞聯繫起來。

教幼兒說話的技巧

以下是日常中一些實用的想法,可讓你的孩子說話並幫助他學習更多單詞:

a)一起閱讀並分享故事。帶有模式單詞、押韻和彩色圖片的故事通常會引起幼兒的興趣和注意力。

b)和你的孩子一起唱歌或說押韻句。這樣做不僅有趣,還可以幫助孩子理解不同的單詞發音。如果你需要幫助孩子記住歌曲和押韻的單詞,可查找相關資訊。

c)當你和孩子一起玩耍時,請用文字來描述發生的事情,例如:「把球給媽媽推回來。」和「你接住球啦!」

d)使用單詞和一些物體讓孩子做選擇。例如:你可以舉起兩雙鞋說:「我們要出門了。你想穿紅色的靴子還是藍色的鞋子?」

e)當你的孩子使用製造出來的動詞時,請用正確的單詞把句子重複說出來。

f)當你的孩子使用簡單的單詞組合,如「狗走開」或「爸爸來這裏」時,請用完整的句子將這些詞重複說給孩子。例如:「你是要讓爸爸把狗弄走嗎?」

幫助幼兒理解單詞的技巧

人們總是容易忘記,其實孩子們聽不懂我們所有的話。當你的孩子似乎對你說的話感到困惑時,可以嘗試以下一些方法:

a)嘗試用不同的方式說出來。例如:「把積木放入盒子」或「這是盒子,把積木放進去」,或者「把積木拿到盒子那,然後放進去。」

b)嘗試使用相同的詞語來描述事物。如果你重複相同的單詞,你的孩子將開始理解它們。例如,當你談論孩子穿甚麼衣服睡覺時,你可以總是使用「睡衣」一詞。

c)當你需要發出指示或要求時,請分步驟、清晰明確地表達出來,例如:「蓋上筆帽,然後把筆放進筆筒中。」◇