教育局早前以「推動黑暴」、「將政治帶入校園」等理由，終止了與教協的合作。筆者得悉此事，先是震怒，然後轉為暗喜。震怒是因為所謂的「政治意識」，其實只是莫須有的罪名，《基本法》確保了所有人享有的政治自由，現今被粗暴的強姦了一百遍。轉為暗喜是因為，這反映了極權從來沒有反省改進的意圖，只懂一味扼殺異見，企圖將自身的過錯推諉他人，這種極端的維穩手法越多，那他們激發的反對浪潮也會越高。

再說，甚麼是煽動顛覆國家？《出師表》算顛覆國家嗎？按照歷史，三國時，曹魏是繼承道統的政權，而「諸葛村夫」在《出師表》卻表明要「北伐中原，攘除奸兇」不就是指責繼承正統的曹魏是逆賊，繼而要推翻嗎？這麼大逆不道的內容，甚至還被教育局編入指定文言文篇章呢！若說將危害國家安全的思想帶入校園，教育局甚至可以說得上是首被告呢，怎麼不見教育局長出來切腹謝罪？又怎麼不見黨媒出來口誅筆伐一番，將教育局，甚至「諸葛村夫」視為毒瘤呢？

古有強秦焚書坑儒，漢武帝獨尊儒術，兩者結果一致，就是反對帝皇的聲音越發微小，從而令社會上達致「聲音和諧」。只是手段不同，以致留在歷史裏的觀感也不同。現今，政權的意圖不也是十分明顯嗎？他們如此做，其實也是源於懼怕，因為這一切都動搖了統治的正當性與權力的穩定。因此，筆者心裏暗喜。而往後的道路該如何走？我們不妨參看秦朝的前車之鑑。即使焚書坑儒，始終無法消滅所有的學說與思想，反而，民間用了很多不同的方法保存這些「禁書」，讓這些「異見」零星的流傳下去。而最終，暴秦僅歷15年而亡，而其敗亡的原因，不就是因為那些高壓的手段，令前朝遺民反感嗎？「楚雖三戶，亡秦必楚」。而港共極權的高壓鐵腕，也許是筆者樂見，套用「東方紅」的名言：「哪裏有壓迫，哪裏就有反抗。」這思想大概政治正確得很了吧。

日後，異見只能越趨地下化，要讓香港重光，人民只能低調行事，正如共產黨與國民政府之爭，前期不也是暗中行事發展的嗎？當然特區政府早就料及此著，也曾鼓勵校園之間互相舉報，然後再配合黨媒宣傳，鏟除教協這眼中釘，由上至下去消滅反對異見。然而舉報反政府的行為是哪些政權最愛的呢？明代的東西內廠、納粹德國的黨衛軍、日治時期的皇軍、前蘇聯的特務機構，都很鼓勵舉報地下組織或是反政府團體，因此特區政府的定位，當然就不言而喻了。◇

（編者按：本版文章僅代表專欄作者個人意見，不反映本報立場。）

 

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