特首林鄭月娥在《施政報告》中聲稱通識科被「異化」，今日（26日）教育局局長楊潤雄召開記者會，宣佈將通識課改名，刪減課程時數，只分「合格」、「不合格」，並要求增加「國安教育」，讓學生去大陸考察等。教協副會長葉建源批評教育局將通識科改動得面目全非，如同「謀殺通識科」。
楊潤雄稱，通識科在社會引起爭議，甚至「被污名化」，因此要冠以新的科目名稱。他表示，通識科將維持必修必考，但是在公開考試評級中只分合格與不合格。課程時數將被刪減一半，不設「獨立專題探究」。
課程改動後將加強意識形態控制。楊潤雄表示，要培養學生的「正面價值觀、積極態度及國民身份認同」，增加國安教育，設立「適用書目表」，意味著教科書須經審批，並且要求學生去大陸考察。
當被傳媒問到學生是否必須參加去大陸考察，楊潤雄回應，「考察是課程的一部份」，但是表示暫時沒有推行細節。
楊潤雄又稱，通識科討論太多時事，讓學生每天看報紙，受人詬病。他強調，「今日香港」單元並非用來討論時事，而是要討論香港制度與國家的關係等。
在今年9月，學校課程檢討專責小組向教育局提出有關通識科的報告。楊潤雄稱，「改革」的方向與建議大體相同。當被問及為何將建議中的7級評分制改成「合格」與「不合格」制，楊潤雄只是表示有關改動是「基於專業考慮」。
葉建源：政治凌駕專業 不顧學生利益
教協副會長、教育界立法會議員葉建源批評教育局將通識科改動得面目全非，如同「謀殺通識科」。他指，教育局的決定明顯是基於政治考慮，找通識教育成為政府嚴重施政失誤的代罪羔羊，以政治凌駕教育。
他表示，政府提出的方案沒有專業與學理基礎，令人懷疑並無諮詢過課程發展議會、考評局、學者、專家、教師的意見，與林鄭政府宣稱的「專業領航」背道而馳。他又指，由政府成立的課程檢討專責小組在今年9月發表的報告，內容與這次的方案十分不同，可見政府並無認真看待學者的研究。
葉建源也批評政府以粗暴方式改變課程，只顧加強意識形態控制，對高中課程、高中教育造成極大衝擊。他指，「連文憑試國際認可的關鍵問題，局方都無確信答案，是置學生的利益於不顧。」@
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