據陸媒報道，近日，浙江溫州推出針對中小學、幼兒園教師的「甌越師德碼」，引發民眾爭議。
據悉，「師德碼」實時收集記錄教師的師德表現情況，根據老師的師德情況分為綠色、黃色、紅色：綠碼代表師德良好；黃碼代表曾被批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評；紅碼代表曾被警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除。
此外，溫州市普通中小學（幼兒園）、中等職業學校、特殊教育學校，以及教研師訓、電化教育等機構的教師，都將擁有包含個人師德、健康情況大數據的專屬二維碼，並生成師德健康報告單。
根據綠色、黃色、紅色的認定結果，作為教師職稱評聘、表彰獎勵、科研和人才項目申請、教師入職、交流等方面的「通行證」。
溫州市教育局還將對接溫州市公共信用平台，將教師師德情況納入誠信溫州「甌江分」系統，同時還將根據「師德碼」大數據，建立師德情況實時動態圖。
溫州當局此舉引發大陸網民質疑和批評：「請尊重個人私隱。」「老師的壓力已很大，這個做法很過份！」
有網民表示：「最應該推出官員或公務員德行簿，記錄官員和家屬違法違紀或其它失德行為，作為調整陞遷考核指標。」「所有官員應該來個官德碼，他們才是最應該受監督的人。」
此前中共當局推出的「健康碼」、「文明碼」等，均引起爭議。
不過，大陸教師群體近幾年來各種醜聞不斷，也引發關注。
在《共產主義的終極目的》一書提到，中共壟斷一切社會資源，使社會各行各業道德墮落沒有底線，包括關乎社會機體健康的教師職業。正常社會中教師不能墮落，教師教書育人，告訴下一代如何辨別是非、善惡、美醜。而在中國，本應該為人師表的老師猥褻、強姦女學生，學術造假，不講信仰和操守等，他們的道德敗壞更使中國社會集體大面積腐化。◇
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