因應中共病毒疫情,全港學校上學年長時間停課,影響教學進度。教協今日(29日)公佈一份關於文憑試(DSE)的教學進度調查報告,有九成半受訪教師認為教學進度受疫情影響而落後;六成受訪教師表示,新學年不能夠按進度完成教學。

教育界立法會議員兼教協副會長葉建源表示,今年9月升讀中六的學生,相信大多未能如期完成文憑試課程,「對應付公開試造成很大影響。」

葉建源還表示,考評局於5月精簡了2021年度文憑試10個科目的校本評核要求,但隨著第3波疫情爆發,全港學校更提前放暑假,令文憑試課程更緊迫,「上述精簡措施未必足以舒緩各科課時大減的壓力。」

「教協為此進行調查,了解各科教學進度,並整合前線教師對考評改善方向的意見,期望當局儘快制定合適方案,讓師生及早部署。」葉建源說。

教協於8月21日至26日期間,以電子問卷形式進行「2021年DSE考評建議」調查,對像為教授2021年度中學文憑試考生的教師。

該調查提供25個文憑試科目供任教教師選填,共收到776個回覆。當中4個核心科目回覆共443人,包括中文科、英文科、數學科、及通識科。

受訪教師有141人任教中文科。因上學年停課,九成半(95.7%)表示教學進度受影響。面對教學進度落後,近六成半教師(64.6%)預計頗不能夠或完全不能完成教學。

因應教學進度問題,逾八成半受訪教師(86.5%)同意調整必答題的考評要求。當中最多教師逾八成(83.6%)同意減少必答題的範圍,例如閱讀卷可酌量減少指定篇章。

近九成教師(88.6%)同意進一步減少校評內容,例如有建議只需在家完成必修部份(閱讀報告),刪除選修部份。

逾七成半(76.9%)教英文科的受訪教師認同可調整必答題的要求。兩科的老師都期望當局儘早公佈來年中英文科口試的安排。

通識科(IES)近六成(59.1%)受訪教師表示,學生已接近完成校本評核部份,不同意取消,教協認為各校在通識校本評核進度參差,不宜一刀切。@