今年中學文憑試（DSE），因一條歷史科必答試題，引資料問考生：「1900—45年間，日本為中國帶來的利多於弊。」你是否同意此說？試參考資料C及D，並就你所知，解釋你的答案。此試題，引起爭議，教育局史無前例，要求考評局取消有關試題，更引發賢者議論！
香港的家長，一向望子成龍心切，因大學學位不足，故當孩子剛到適齡入學開始，便希望長大後能有好的出路，為求入讀名校，家長都會費盡心思，用盡方法；學子由幼稚園至升讀大學，趕赴考試戰場，真是身經百戰，有等更為求成績彪炳，出類拔萃，更花費大量金錢，追求「明師」補習各個科目，因而造就了補習社有「天王」的誕生，目的為求能考取好的成績，入讀心儀大學選取理想科目。經濟許可的，更會憑藉好成績遠洋海外求學去。近年雖然本港多了大專院校「升格」大學，學子仍然還是要為學額不足而競爭！
古人科舉落第，或現今考試成績不佳，常歸咎而言道：「一命二運三風水，四積陰功五讀書。」鯉躍龍門，經過一番努力，能否成龍成鳳，真是命理及上天的安排嗎？還是生於不幸的時代呢？
相傳，有狀元才的唐宋八大家之一的蘇軾（東坡），就因主考官歐陽修避諱，而失落狀元之位？那麼這是人為的錯誤！是耶？非耶？有待博士生去考究了。
另一則，於文革「纍進政策」時期，潮州某村大隊幹部開會說，上級指令各鄉要交田產量，要倍增，現在田中的稻秧已開花，已形成幼穗，為了節省時間，叫村民將各田中的稻秧拔起，再密密種回田上，然後將每幅田騰出來的一半空間，再施肥、鬆土、放水後，又再另行插上新秧苗種植。要大家依此法做，望收成可倍增。
一老農回家後對兒子說，這樣「拔秧再種」，那會有收成，出不到米的，俺勿依其做法，並吩咐兒子，不可以告訴他人。但兒子心裏驚慌，遂跑去對村隊幹說：「我爸說，這樣出不到米的，我家將不會依令去做。」村幹說：「你，立功了，獎你做小隊長；這條粗麻索，取回家綁你父來。」「嚇！這⋯⋯」
老農上身被麻索連手捆綁，頸掛罪人紙牌，被低著頭、流著淚的兒子拉著，打響銅鑼遊村示眾！不久，全國鬧著人為饑荒，據說，餓死數以千萬人計！
讀歷史的重要，使人從歷史的經驗、教訓中，以邏輯的思維，去判斷事理，增進知識，避免重蹈覆轍，是之為「鑑往知來」。
今天歷史科試題，除了考核學生在學習過程中對史實的認識，「並就你所知，解釋你的答案」，對問題作出利和弊的抒發，學術上，只是芸芸學生的個人觀點，根本沒有甚麼導向前設答案的；考試題目的編訂，也常會出現一些刁鑽、啜核的題目，就是要考核學生的能力嘛！相信考評局諸位學者的用心都是良好的。
凡事都有改善空間的，既然今天的題目不理想，來年在設訂題目時便改進罷！高官啊！怎麼能即時便跑出來說呢！考試還在進行中呀！請不要轉移視線，或是埋藏一些不可告人之事而上綱上線，真實的歷史，總會水落石出，真相大白的！
現今香港的政制，常倒行逆施， 港人同坐一條船，如同逆水行舟，部門的掌舵者，若果沒有「智、仁、勇」的修為，又那有堅毅意志、魄力，帶領人駕航前進呢！不進則退，甚至覆舟撞沉！難怪良民叫苦連天，唯有以遊行宣洩，表達訴求，此乃賢者愛港越深之表現！
今日點煮：沙爹炒黑毛豬肉
材料：
黑毛豬梅頭肉：四両。
時菜：半斤。
薑：兩片。
蒜頭：兩粒。
醃肉料：
糖：半茶匙。生粉：一湯匙。生抽：一湯匙。油：一湯匙。沙茶醬（韓江橋牌）：一茶匙。
芡汁：
糖：半茶匙。生粉：兩茶匙。老抽：一湯匙。水：四安士。麻油：數滴。
另備，沙茶醬一湯匙。
做法：
（一）豬梅肉切片，拌入醃肉料後，醃一小時待用。
（二）時菜洗淨切段或手摘好後待用。
（三）煮熱三湯匙油，爆炒時菜，撒些少鹽及適量水，炒透，上碟，隔出菜汁。
（四）再熱三湯匙油，將豬梅肉片炒熟，盛起待用。
（五）剩一湯匙油爆香薑片及蒜片後，收最慢火落一湯匙沙茶醬略爆，再加入芡汁，剷勻，再將豬梅肉回鑊，兜勻淋於菜上即成。◇
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