台灣中原大學副教授招名威,因在課堂提武漢肺炎(中共肺炎,又俗稱新冠肺炎)、中華民國等詞,遭大陸生檢舉,校方要招名威教授兩度在課堂上道歉,掀起了有關言論自由、學術自由的論戰。專家認為,這個現象等同於陸生將中共舉報教授的風氣,帶到台灣的學術殿堂上,更可看出中共侵入校園的嚴重性。

招名威表示,事發在2020年3月的生物化學課上,他用教授、科學家身份,並根據專業的科學判斷,針對武漢肺炎提出合理假設,包括病毒來自武漢、中共官方所提出死亡人數跟流行病學和病毒學有所牴觸,並質疑中共官方公佈的死亡人數。

上述言論引發陸生不滿,向校方投訴,中原大學隨即要求招名威道歉,因此招名威於4月10日在課堂上向該名陸生致歉,並強調自己身為中華民國的教授,不會歧視任何一個人。

未料再度引發陸生不滿,校方更進一步要求招名威重新道歉,甚至批評他不該在課堂上強調「中華民國」,因此招名威被迫於4月17日於課堂上二度道歉。

招名威在5月11日舉行記者會,並表示,他自己身為一位教授,看的是科學與事實,不分政治、宗教、國籍、種族,特別是在台灣這個多元包容的民主社會,他不會歧視任何一個學生,也接受學生的批評與指教,但絕不接受恐嚇。校方包庇中國學生恐嚇,並臆造他歧視中生的不實言論,威脅他道歉,且道歉內容還須經校方同意,否則將送懲處。

招名威說,整個過程中,校方只有立場、沒有是非,讓他非常失望,大學教育應該尊重學術自由、言論自由、學生的受教權及教師的工作權,自己絕非個案。

針對這宗事件,台灣陸委會和教育部發表聲明,力挺教授在任何地方都可以說「我是中華民國的教授」。

談論事實 不涉歧視問題

台灣戰略學會研究員蘇紫雲接受大紀元採訪時分析,招名威教授發言都是客觀性事實,並沒有涉及到人身攻擊或是歧視性的語言,武漢肺炎也非歧視性的用語。他舉例,德國麻疹、日本腦炎、伊波拉病病毒等都是以疫情最初爆發的地名來命名,且伊波拉指的是西非一個河流名稱,沒有帶有歧視性意味。

他認為,中原大學要求教授道歉這是不當的,大學應該具有學術獨立精神。而目前由於台灣高等學校因為少子化關係,許多台灣的大學過度期待陸生來台就讀,來彌補招生不足的窘境。這是錯誤的認知與抉擇,台灣歡迎陸生來台就讀,但是到自由民主的台灣,應該要遵照自由學風的規範學習。

蘇紫雲說,況且從現實面看,陸生每年營收僅四千多萬新台幣,等於一多萬人民幣,經費所佔比例不高,為何一位陸生的投訴,校方如此大動作反應,這部份令人費解。

陸生舉報 中國教授:很可悲

美國之音報道,有切身之痛的前廈門大學嘉庚學院國貿學教授尤盛東直指爭議核心。他說,中國學生近年一再境內舉報老師,自然會將這樣的文化帶到台灣、甚至全世界,他對陸生這樣的行為感到可悲。

他分析,在共產黨統治的中國,陸生長期習慣於一種聲音,聽到跟自己不一樣的聲音,就感到不能接受。在中國長大的陸生,從小就被教育要聽誰誰誰的話,自然無法適應在台灣、美國等正常民主國家,多元聲音百花齊放的社會。

信息員兩周匯報 有酬金

尤盛東教授並非特例,這幾年中國各地高等院校,頻繁發生大學教授因上課言論,遭部份學生舉報而停職、停課、甚至被撤職的現象。

舉報教授的學生,通常稱為「教學信息員」,這些學生定時向學校匯報教授上課情況。實際上,這些學生信息員,就是學校黨政部門的耳目,是思想政治工作隊伍的一部份,也就是特務。

根據武漢科技大學2018年10月初在官網發佈的《武漢科技大學學生教學信息員管理辦法》,學生信息員一般由優考學生擔任,他們的職責包括,「廣泛收集教學和教學管理信息並進行整理」;「及時反映學生對任課教師的教學態度、內容、方法、手段、水平、工作批改、課外輔導等的意見和建議」。

《管理辦法》規定,教學信息員任期1年,由學校統一聘任和發放聘書。任期屆滿,自動解聘。學校將根據信息員的工作情況,按學期發放一定酬金。

滲透台灣學術圈三區塊

對此,蘇紫雲分析,中共對全世界學術界的滲透無空不入,已讓國際產生警戒。他舉出,歐洲開始與中共在各國大學設立的「孔子學院」解除合作關係,甚至直接關閉。美國大學機構,也開始宣佈限制招收中共留學生入理工、數學科系,資安重點科技,全面對陸生嚴格審查。

然而,中共對於台灣的學術圈也滲透已久,主要有三個區塊。蘇紫雲分析,從「學校系統」、「教授圈」,加上「大學、碩博士圈」已經佈局很長一段時間了。

中共的「千人計劃」更是針對全球高等教育的滲透有著縝密的規劃。蘇紫雲提到,許多教授更是將許多重要研究計劃學術資料,經由學術交流透露給中共。

其中最知名案例發生在2014年,前中央大學遙測專家、通訊系統研究中心主任陳錕山加入千人計劃,離職投共,到中國科學院的遙感科學實驗室上班。台灣情報單位事後發現,台灣許多國土安全資訊、國安系統衛星影像等極機密情報與技術,被陳錕山竊取給中共。

慣用「民主催毀民主」

對於陸生把在中國舉報教授的風氣,帶到台灣。蘇紫雲認為,民主國家校園都有接受學生意見反映的管道,或是針對教師作教學評鑑,但校方不能做思想審查,只能著重是否有違法情事。

這次陸生舉報教授事件,在台引發言論、學術自由爭議,各界也出現不同解讀與爭執。蘇紫雲分析,中共擅長使用「民主催毀民主」,「用言論自由摧毀言論自由」,特朗普也曾提過,中共「利用自由貿易摧毀自由貿易」,都是如出一徹,企圖製造混亂。

他認為,學校其實不需要花這麼大的動作處理,反而應該引導陸生,民主國家言論多元,須保障言論與學術自由的觀念,而非反過來變相鼓勵陸生,在台灣使用在中國舉報教授的那一套行事作風。

一中承諾書  避談敏感話題

此外,中共滲透校園最顯著一例,則是2017年中共官方要求,中國學生訪台交流,台灣各大學必須承諾,課程內容不得涉及政治敏感活動,包含有關「一中一台」、「兩個中國」與「台灣獨立」。

教育部當時發現,有多校曾簽署類似文件,但樣態不一,包括中華大學、中原大學、朝陽科大、靜宜大學、清華大學、世新大學至少6所學校有簽署類似文件。

蘇紫雲認為,大學不該自我矮化,從2017的「一中承諾同意書」,到如今招名威教授事件,都是踐踏學術的靈魂,台灣除了需要重振對於學術的尊重,更要正視中共侵入台灣校園的嚴重性。#

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