近日有多間教育科技機構合作啟動「Saving The Mask」計劃,運用3D打印及吸塑技術,設計出可重用STEM口罩。該口罩由食物級塑膠製成的兩層口罩外殼及濾膜兩部份組成,有多種不同尺寸,並可更換濾芯。

計劃發起人李偉康(Alex)介紹可重用STEM口罩的設計理念,希望能將STEM知識應用在實踐中,學與教都能起到良好的效果。過程包括運用3D軟件設計口罩、3D打印製作模具並使用真空吸塑成型技術製作樣板口罩,這些都是實踐型的教材。

計劃召集人梁偉健(Kenny)提及,全新設計可重用STEM口罩所需要的材料並不複雜,適合擁有相關設備的學校展開STEM課程。

目前製作STEM口罩的設備包括3D打印機、吸塑機、鑽孔機等,原材料為降解的環保物料——白色的HIPS膠和透明的PTG膠。一般的醫用口罩剪成小塊,便可作為該口罩的濾膜,一片醫用口罩大約可以分為10塊。按照模版製作完成後,加上橡筋,則是一個可重用的STEM口罩。目前不同尺寸的口罩已有源代碼,教師有興趣可向該計劃尋求合作機會。

該口罩的開發原理基於STEM理念,指科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics)。

李偉康表示,作為一名STEM老師,他認為可以利用手上的教具為社會貢獻一分力量,對於「STEM」的理解,他也有新的詮釋:「S代表『solve problem』,解決問題;T解釋為『team work』,團隊合作;E是『enjoyment』愉悅;M則是『make it happen』。他希望可以利用STEM的雙重概念,在教育上發揮一定的作用。」◇ 


師生可運用3D軟件設計口罩模型。(陳仲明/大紀元)
師生可運用3D軟件設計口罩模型。(陳仲明/大紀元)


師生可運用3D打印機打印出口罩模具。(陳仲明/大紀元)
師生可運用3D打印機打印出口罩模具。(陳仲明/大紀元)


師生可運用真空吸塑技術製作口罩外殼。(陳仲明/大紀元)
師生可運用真空吸塑技術製作口罩外殼。(陳仲明/大紀元)


口罩外殼由白色的HIPS膠和透明的PTG膠兩層構成。(陳仲明/大紀元)
口罩外殼由白色的HIPS膠和透明的PTG膠兩層構成。(陳仲明/大紀元)


將一般的醫用口罩剪成小塊,便可作為該口罩的濾膜。(陳仲明/大紀元)
將一般的醫用口罩剪成小塊,便可作為該口罩的濾膜。(陳仲明/大紀元)


按照模版製作完成後,加上橡筋,則是一個可重用的STEM口罩,學生可以在口罩上自行創作設計。(陳仲明/大紀元)
按照模版製作完成後,加上橡筋,則是一個可重用的STEM口罩,學生可以在口罩上自行創作設計。(陳仲明/大紀元)