近年來,中國官方公佈的小學生實際入學人數(數據)遠高於適齡入學兒童人數;同時,正常畢業的人數卻遠低於在校人數。日前,一篇網文《小學生都去哪兒了》通過分析官方數據,揭露中共各級地方政府虛報入學人數、套取貪污國家教育經費的黑幕,引發輿論熱議。

文章通過數據分析,從「兩免一補」政策實施的2007年開始,中共官方公佈的小學招生人數不斷躍升,至2010年首次超過適齡入學兒童總數(即七年前的出生人數)88萬,等到了2018年,小學招生人數竟然比2011年出生人數多出創紀錄的260萬。

根據國家統計局數據庫,1998年至2018年的小學招生數與七年前的出生人口數之間的差值演變過程。(圖片來源:數據總站微博)
根據國家統計局數據庫,1998年至2018年的小學招生數與七年前的出生人口數之間的差值演變過程。(圖片來源:數據總站微博)

另一方面,從2013年,亦即2007年入學的小學生畢業那一年開始,政府公佈的小學畢業生人數遠遠低於六年前的入學人數,並且兩者的差值開始逐年擴大。也就是說,從2007年開始小學的輟學率開始飆升。從2013年到2018年總共有1029萬小學生輟學,對比這六年10,214萬的招生數,輟學率達到了10.1%。

文章分析,政府近年來對小學生補貼增加,按理輟學率應該持續降低才是,事實卻相反。招生人數的突然躍升,結合輟學人數同時飆漲,唯一的解釋是,從2007開始,各級政府人為地多報了招生人數,以騙取國家補助。

由數據和邏輯揭示的教育腐敗引發網民熱議。網友紛紛表示,「『戶部』沒人看出來嗎?」「這個數據上,統計局、教育部、計生委互搧耳光,必有兩個作假。」「你又開闊了我的眼界!」「連小學生都不放過呀!這天上地下還能有甚麼空白領域是沒被撈過錢的?」

網友「德陽小草」說,「只能一個原因,謊報招生數,大肆貪污挪用教育經費。另一邊是大量的農民工子女無法入學,造成大量留守兒童。」

網友「蘇州老於」說,「2000年~2010年十年間平均出生1400萬多點,教育部公佈的小學生每年招生1600多萬人,兩百萬的缺口! 對應的是上百億的教育經費損失。」

(網頁截圖)
(網頁截圖)

公開資料顯示,從2006年開始,中共教育部開始全面執行「兩免一補」政策,該政策的相關補助費用由教育部列支。2017年的城鄉義務教育補助總費用達1432億元。

威斯康星大學研究員、《大國空巢》作者易富賢被認為是最早關注虛報學生人數問題的人口專家。易富賢研究發現,從1995年中共教育部將提高入學率作為地方政績考核標準,並增加中央政府教育撥款,教育機構和地方政府就開始虛報學生數,因為這既可以獲得更多經費,又可以「提高」入學率。

在這之後,小學生入學人數經常遠遠高於七年前的出生人數,中共政府竟然還屢屢用小學生入學人數來「校正」當年的出生人數。

文章舉例說,中共國家統計局公佈1999~2001年三年共出生了5307萬人,而這個年齡段的孩子小學入學人數為5137萬,差別還不大。但是根據2010年人口普查和戶籍數據,以及2015年的小普查、戶籍和初中生總人數,這個年齡段的孩子總人數都在4200萬~4300萬左右。

文章說,如此可見,官方公佈的該年齡段小學招生人數和出生人數存在1000萬左右的虛報,水份超過20%。

教育系統套取教育經費屢見不鮮

在中國大陸,虛報學生人數套取教育經費的實例並不罕見,連大陸官媒也屢有曝光。據央視2012年1月7日的報道,安徽省界首市上報國家報表的小學生51,586人,而實際只36,234人,虛報42%,套取經費1063萬元。

2012年9月,中共國家教育部網站通報顯示,黃石市陽新縣教育局局長曹某,因虛報學生人數套取義務教育公用經費1687.96萬元被免職。

中共黨媒人民網2013年6月報道,江西修水縣教體局向上級有關部門多虛報三千多名學生,套取國家教育經費補貼200萬元左右。有評論稱,這樣的現象在全國不只修水一處,盜取國家經費的背後,往往有地方政府的影子。 ​

大紀元記者以「套取教育經費」在微博上搜索,發現民間對此的舉報更為頻繁。如虛報貧困生人數,校長將補助款大部份截留;中學校長虛報學生人頭套取國家教育經費,虛報人員吃空餉等。

中國社會民主黨主席劉因全在接受大紀元採訪時表示,中共的腐敗是全方位的,教育方面的腐敗也不少,地方政府和教育部門從上到下本身就是一夥的,是一個利益集團。

「教育局是學校的主管單位,學校向教育局虛報入學人數,填上一些其他的名字,主管部門睜一隻眼閉一隻眼。一定是主管單位和學校勾結起來做的。如果主管單位認真起來的話,一點人數就查出來了。」他說。

對於教育腐敗的痼疾,劉因全認為,中共的一黨專制沒有辦法解決官員的腐敗問題,因為一個黨自己監控自己這是不可能的。比如一個市,市委書記來認命下面的局長,由局長來認命下面的校長等官員,從上到下都是一個體系、一個派的人。這種特殊的關係,造成他們很容易就勾結起來,把國家的資產和人民的利益來化公為私。

「小學生也好,幼兒園也好,一個幼兒園的園長肯定和教育局的有關部門有著密切的關係。學校報上去的人數,上面不查,得到的好處和主管部門分肥。關鍵還是體制問題。」他說,「上面的官員要靠下面的官員弄虛作假套取了國家的經費,他們才能拿到一份;如果下面得不到好處,他也沒有辦法給上面送禮。他們都是一個利益鏈。」

劉因全指出,在這種體制下,中共甚麼樣的事都會出。#

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