理解成績報告單上的信息有助於監護人發現孩子的長處,了解學習情況以及遇到的困難。有時家長需要和孩子交談,並和老師面談。最重要的是父母要懂得支持孩子,考慮孩子的個性並鼓勵他們取得進步。

西悉尼大學教育學院副系主任扎米特(Katina Zammit)分享了與孩子談論成績單的要點。

理解評價等級

多數中、小學使用字母來對學生的學習情況進行評分。這些字母也可能代表著學生在課程上的努力程度。因此有的孩子可能會在努力程度上得分很高,但成績較低。若努力程度低就應該引起重視了。

與孩子的交談

詢問孩子對所獲成績的看法很重要。這可以幫助你了解孩子是否達到了自己的既定目標。如果孩子認為自己表現不佳,你可以關注其中一門表現較好的學科,點出他在校外的努力,並關注孩子的進步。

如果不熟悉孩子的課程,建議詢問孩子每個科目的學習內容。例如老師在課堂上分配了甚麼任務?孩子完成了嗎?覺得容易或困難嗎?

如果成績只是基於單一考試,那麼就難以從中知道孩子的優勢和弱點。通過一系列在課堂上或是家中完成的任務來給孩子打分,這樣的成績能夠更為準確地反映孩子的學習情況。因此可以詢問孩子成績是如何評定的?在課堂上做了甚麼測評?

這個時候家長還應該和孩子談一談在學科上付出的努力。這樣提問:我注意到你已經投入了很多精力,非常努力。在努力的過程中碰到甚麼問題嗎?你覺得該如何改進?

這些問題能幫助家長了解孩子當前的學習進度、興趣和挑戰。同時,還能讓孩子找出癥結所在。不同的孩子有不同的興趣、技能和熱情。但可能不會反應在成績單上。

如果孩子對自己的成績感到失望,請試著指出積極的方面。可以說:你真的很努力,我知道你遇到了一些困難,不過看看今年學到了甚麼。

接下來,家長需要根據孩子的回答考慮如何與老師進行面談,以幫助孩子繼續進步。

評語部份

評價部份強調了孩子的優缺點。在讀評語的時候,家長應該思考這些問題:老師對孩子的評語是否暗示了孩子在學術、社交或行為方面有著應當關注的地方?評語是否符合家長對孩子的看法?如果不是,家長應該抽時間和老師交談。家長也應該詢問孩子:你如何看待這個評價?為甚麼老師寫了這樣的評語?在與孩子談論成績時,請記住要關注積極的部份:孩子的優點和取得的進步。談談有甚麼可以幫助孩子進一步提高,家長要解釋成績報告,幫助孩子了解其中的含意。◇