五百天後，得到答案的那一天，我內心決定要寫一本書。
人們問我，為甚麼要寫書？為甚麼不在錄取MIT之後，讓自己放個長假直到八月出國？
我當然想啊！你問任何一個有大學念的高三生，他們都想讓自己放空一陣子。就連MIT入學審查委員會的官網，都叫我們要「好好享受高三生活」了。
那麼，為甚麼要寫書？
金牌背後的五百天追夢之旅
——沒事找事做？
難道我不用為在美國的生活做準備？尤其是我這一口菜英文，黑人、白人聽了都會滿頭問號。
——批判體制，改變社會？
拜託，一個連投票權都沒有的高三生，話語的分量有沒有電視台名嘴的百分之一都不知道。不過，我還是會在書中捍衛我認同的價值。
——想留名青史？
哈哈，就連寫程式寫了五年的我，都不知道十年前台灣資訊奧林匹亞的國手是誰，不消幾年，「何達睿」三個字就只會剩下9 Byte（九個位元組）的分量了。
——推廣競技程式、資訊奧林匹亞？
或許吧！現在台灣資訊教育貧乏，可能大多數人連一個中文字占三個位元組（UTF|8編碼格式）都不知道，寫書也是我所能盡的最大努力了。
但你知道最重要的是甚麼嗎？
其一，我不能浪費這個好故事。
我國二的時候，初學程式兩個半月，就拿下全國第三名。那時，我發現了自己的天分所在，就好像騎士拔出了石中劍。但是，當我高一下定決心想要拚資奧金牌時，排山倒海而來的竟不是加油聲，而是冰冷得近乎鄙視的眼神。騎士想要為理想和夢想而戰，身邊的人卻不支持。
我不甘願，出生以來的第一個夢想，只能眼睜睜地看著它被時間侵蝕、腐敗，到了高中畢業的時候，剩下再也無法挽回的遺憾。我跑遍每一個科任老師的辦公室，求他們讓我請假備賽，或是少考幾次小考；我好幾次鼓起勇氣走進父母臥室，求他們放手一陣，讓我自己做主一年。
就像日本動畫《鋼之鍊金術師OP4 - Period》中所說：「不在乎來自現實的異樣眼光∕也要向前對抗的勇氣∕並以悲憤的力量改變∕即將來到身邊的命運。」
我咬牙打過一場場的硬仗，勝場數逐漸累積，周遭人們的態度也從反對轉為祝福、轉為支持、轉為看好。騎士超群的實力，終於使身邊的人都信服他。於是騎士乘載著眾人的期盼，邁向最終頭目戰。
待頭目戰開打，騎士屈居下風。他的血量所剩無幾，幾乎要放棄。但是，觀眾席上震耳欲聾的加油聲，讓騎士找回信念，並在最後一刻使出致命一擊，拿下了勝利。
我站在國際資奧的頒獎台上，全場所有人都看著我胸前的金牌，卻只有我看得見金牌背後，耀眼的五百天追夢之旅。我看過夠多的動漫畫，足以衡量這個故事有多精采。而且不管是小頭目戰或大頭目戰，我經歷的都是超級緊張刺激的「最後一刻逆轉勝」——剛好可以拍成兩季。我打從心底知道，我不能讓這個故事隨著我的消逝而消逝。我必須對它負起責任。
其二，我不願再成為下一個追夢人的絆腳石，而是墊腳石。
一度，全世界都對我投下反對票，追逐夢想的初心傷痕累累，流乾了最後一滴血與淚。但我的心仍堅持著、發亮著，我發誓：「如果有今天，我絕不能再成為下一個追夢人的絆腳石。」
摘金之後，我有幸認識不少有天分的學弟，也有幸以「前國手」的身分回到台灣資奧選訓營授課。看著許許多多與我相似的人生旅程，我無從知道他們承受了多少張反對票。但我知道，這次，我能助他們一臂之力。 二一七年四月，當我指導的學弟蘇柏瑄入選資奧國手、在八月得到資奧銀牌，我才能開始說服自己，曾經那麼地痛，值得。
這本書出版的那一天，這趟追夢之旅，將畫下階段性完美的句點。而我的人生，將在地球彼端展開新的一頁。未來，我或將遇到挫折，感到灰心喪志。但是，當我回頭望向時間軸的彼方，這個一生僅此一次的旅程，必將再次鼓舞那時的我，讓他和現在的我一樣，感動落淚。
那時的我，一定會再次鼓起勇氣，朝著時間軸的此方繼續邁進，實踐我在MIT申請書中寫下的最後一句話：
「I will make the best of my life to create more great stories.」（我將窮盡一生來創造更多好故事）◇ （節錄完） \
——節錄自《我的未來，自己寫》（自序）/ 網路與書出版公司
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