孩子們天生就具有同情心。但孩子們的同情心必須與其它發育中的力量因素相競爭,包括有限的衝動控制和絕對地將自己的需要擺在首位的想法。

家長們對培植孩子們的同情心是有影響的﹕你如何回答孩子的問題,你如何解決在公園發生的衝突,你如何促進孩子們日益增長的了解他人、考慮他人的能力等等,都對孩子有影響。

學生教育方面的資深記者Jane Meredith Adams在育兒網站www.parenting.com上提供了一些在日常生活瑣事中培養孩子同情心的做法。

禁止對別人 使用惡意稱呼

培養和善、富有同情心,一開始需要了解甚麼是可接受的,甚麼不是。Jensen 說:「一個小傢伙叫別人『大便頭』時,他必須立刻停止遊戲來見我,我會告訴他:『我知道你明白這個詞是不可接受的。』」經常對孩子說,對人和善是規則。當和人爭吵時,你可以告訴他們:「你不必喜歡那個人,但每個人都要表現和善。」

給予懲罰。如果和善規則被打破,堅持簡單和直接的後果,如暫停遊戲或禁玩一個特殊的玩具一天。一個3歲孩子的抽象思維很弱,不能理解和善是道德上正確的事情,因此,你應該直接幫助他抑制衝動,從而不會陷入麻煩。

表揚友善行為。當你發現孩子在沙坑中玩時將鏟子遞給一個朋友時,馬上表揚他的行為,對他說:「你真是一個好朋友。」或「你想得很周到。」隨著時間的推移,他會明白作為一個出手幫助人的朋友、兄弟、姐妹、鄰居、人類中的一員,是很珍貴的事情。

要考慮周到。雖然在公園裏很容易發出生日聚會的邀請,可省去郵寄的麻煩,但應該向孩子解釋,看到其他孩子得到邀請,而自己並未被邀請的孩子可能會感覺受到傷害。並且一年四季裏,讓孩子養成使用友善的話語發送卡片給朋友和親戚的習慣,如感謝卡、同情卡、祝願康復卡。對於尚不會寫字的孩子,即使用繪畫的方式也很好。

不要講別人壞話。我們知道,孩子總是在聽。如果孩子們聽到我們說了對奶奶的負面的話,他們會以為這樣說是沒問題的。應該向孩子展示你的善良和慷慨的精神。◇