兒時記憶中，起床時間，經常聽到媽媽拉著高分貝的聲音喊起床，有時冬天賴床，總免不了被她在我們的大腿或臉頰上捏三下！在我自己成為媽媽前，我腦海裏早已充滿各式各樣的假設與可能。
家中現在可參考的鬧鐘有三種：床頭鐘、手機設定，還有中午與晚上亂啼的雞。鄉居的我們，必須在早上6:20起床、7點出門，才能趕上7:40的晨間灑掃工作。
當了幾次「有叫無累」的媽媽鬧鐘後，我決定喊三次「起床」是最大的寬容，接著，我會在樓下閱讀書報雜誌，等待孩子整理盒飯、水壺準備出門，這段時間是我的晨間10分鐘閱讀。每到開學時我總會提醒他們：「請你們喊我起床，而不是我喊你們起床。」因此逸仔與昕仔知道，遲到時厚著臉皮進教室的是他們而不是我，起床與準備東西上學，也是他們應負的義務與責任。
關於「放手」讓孩子學習也是需要一些魄力的。曾有多次，奶奶對於我在孩子上學前，坐在沙發上優雅地翻閱書本感到不解。我心中有個想法，送孩子上學是許多媽媽的責任，卻不是義務，家中的鬧鐘是時鐘而不是媽媽，因此「準時起床」是孩子的責任，是孩子學習規劃與管理時間的開始。
學校開學時，有所謂的親師日，那麼，每一個學期開始，我們偶爾也會有家庭遲到日，這個遲到日通常在冬天比較容易發生。有一學期，則是發生在颱風天過後的上學日早上。孩子睡過頭，我喊了三次「起床」不見反應，直到早上7:30，兩個小孩突然意識到睡得太飽而匆忙起床問著，今天星期幾？……
送他們上學返家的我心中不免猜想，孩子揮手說再見時，心裏會不會因為留下太深刻的印象，而讓他們在未來寫下這樣的兒時記憶：「我的媽媽很愛家人，但是拒絕當鬧鐘的她有點狠心。」
孩子們，「一日之計在於晨」，學習早起以及管理時間也是你們的功課啊！
（──摘編自《米家的慢走與樂活》）◇
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