從四年前下水即報廢的水底機械人,到今年擊敗全球37支國際隊伍榮獲總冠軍,聖公會中學(澳門)Fish Logic團隊如何實現「華麗轉身」?一眾師生紛紛交流成功經驗,分享獲獎喜悅,相信「興趣」是點燃團隊的火焰,將各有所長的同學們凝聚在一起,成就「世界冠軍」的夢想。

六月下旬的美國西雅圖,微風中還帶著一絲涼意,離開了高樓大廈的喧囂,來自聖公會中學(澳門)的師生們帶著他們設計的水底機械人,在波光粼粼的湖邊進行調適。歷經原生態環境的考驗,這隻凝聚著一眾師生心血的水底機械人終不負眾望,將中學組全場總冠軍及其餘四項殊榮捧回了家,也成就了首間澳門學校奪得美國海洋先進科技教育中心(MATE)的水底機械人國際賽大獎的里程碑。

MATE水底機械人國際賽獎盃。(受訪者提供)
MATE水底機械人國際賽獎盃。(受訪者提供)

水底機械人曾是「旱鴨子」

喜歡嘗試新事物的電腦科年青教師徐文豐(Andy)曾於四年前參與了一場有關水底機械人的工作坊,感到十分有趣,與聖公會中學(澳門)學生們分享後一拍即合,決定成立水底機械人小組,並報名參加由工程及科技學會香港分會(IET)舉辦的香港水底機械人挑戰賽,該比賽是全球30個區域性比賽之一,獲獎隊伍將參加MATE主辦的國際水底機械人(ROV)大賽。

雖然精通電腦程式,徐老師對於水底機械人的印象還是比較模糊,一切技術也都是從零開始,與學生們一起探索。

2014年是Fish Logic設計水底機械人的第一年,說是「水底機械人」,其實是「旱鴨子」,第一次在香港區的挑戰賽試機時下水就報廢了,正式比賽的時候幾乎沒有下過水,是當年區賽的倒數第二名。

Fish Logic的團隊成員們並未氣餒,在學校條件所限,且外借場地不成的情況下,他們決定購入一個充氣泳池進行機體測試。雖然這個充氣泳池只有70厘米深,不足以滿足正式比賽的要求,但是在第二年的比賽中,團隊設計的機械人也已有了大進步,一躍為中學組的第五名。

聖公會中學(澳門)在今年4月的香港區賽中榮獲中學組亞軍,取得赴美參與總決賽的資格。(陳仲明/大紀元)
聖公會中學(澳門)在今年4月的香港區賽中榮獲中學組亞軍,取得赴美參與總決賽的資格。(陳仲明/大紀元)

正式比賽中要求機械人在至少三米深的水底環境下運作,這對於Fish Logic而言並不簡單,要克服水壓問題及防水是關鍵技術。主要負責技術安全的陳綺琳(Cerys)同學分享,他們十分注重防水技術,使用環氧樹脂進行密封。團隊核心成員冼家溢(Yorky)及何令哲(Joshua)表示,在今年赴美參加國際賽時,賽前試機在一個湖中進行,在真實的生態環境下,他們的機器不但要克服水壓問題,還面臨真實環境中的水草、風浪的阻力,也正因為經歷過系列「考驗」,他們的機械人比一般的團隊所設計的更為堅實,因而能夠一舉奪冠。

來自聖公會中學(澳門)的師生們帶著他們設計的水底機械人,在波光粼粼的湖邊進行調適。(受訪者提供)
來自聖公會中學(澳門)的師生們帶著他們設計的水底機械人,在波光粼粼的湖邊進行調適。(受訪者提供)

興趣凝聚團隊

Fish Logic的六名隊員來自學校的不同年級、班別,他們懷著一個共同的興趣走到了一起。加入團隊一年的中三女生梁詠芯(Ada)分享,她報名參加了水底機械人的課程,之前並沒有想到要參與比賽。直到徐老師讓她設計海底地震儀,令她從中產生了興趣,因而繼續留下支持比賽。

團隊中最小的隊員是中二級的冼煒庭(Isaac),他對設計水底機械人興趣十足,非常享受學習不同技術的過程。即將升中六的隊長陳溥禧(Gavin)見證著團隊的成長,也很喜歡與隊員們一起合作,認為隊員們非常有熱情,對設計水底機械人充滿了興趣,大家共同努力達到專業化,讓他感到非常自豪,也想在臨近畢業的最後一年繼續為團隊奉獻一份力量。

聖公會中學(澳門)Fish Logic團隊。(陳仲明/大紀元)
聖公會中學(澳門)Fish Logic團隊。(陳仲明/大紀元)

培養學生綜合能力

在MATE比賽中,要求學生運用科學、科技、工程及數學(STEM)自行設計並製作水底機械人,還要於水底進行多項任務,以及提交技術報告,進行產品展示及設計產品促銷海報。

聖公會中學(澳門)赴美比賽花絮。(受訪者提供)
聖公會中學(澳門)赴美比賽花絮。(受訪者提供)

隊長Gavin開心地分享:「參與比賽項目的過程中,我學到了如何進行團隊管理、項目管理,技術上學會了機械設計、電腦程式等,還學到了寫作技巧,展示技巧,這是一個很好的機會讓我學習。」

項目導師徐老師帶隊四年裏,見證了學生們的轉變。他觀察到現在的學生們的動手能力不足,甚至連拿𠝹刀𠝹一條直線都不會,但是透過參與比賽的訓練,他看到了學生們在不同層面上的進步。「這個比賽考驗他們很多能力,動手能力、自學能力、語言組織能力等等,還有團體精神、解決問題的方法及市場營銷經驗,都會在比賽中訓練到。」徐老師發現,學生們透過這一系列的學習體驗,在綜合能力方面均有所提升,與一般的學習經驗不同,得到了更大的回報。

談及將來計劃,徐老師提出來年希望可以越級挑戰大專組比賽。雖然每年面對的任務不同,水底機械人的設計可能會大變樣,但是他願意接受新的挑戰,相信每年有新意也是比賽的樂趣之一,也盼來年吸納更多的新血,將團隊文化一路傳承。