英國熱門STEM 活動Race for the Line micro:bit 迷你火箭車比賽首次在香港舉辦,自去年10月活動啟動以來,吸引了逾三千名學生參與,透過比賽鍛鍊中小學生的數理解難能力,培養學生團隊合作精神。香港站總決賽7月8日於沙田循道衛理中學舉行,不少參與學生認為活動提升了他們的動手能力並學會了小組合作。

學生圍觀賽果。(曾蓮/大紀元)
學生圍觀賽果。(曾蓮/大紀元)

在精心佈置的模擬火箭車比賽跑道上,一架架製作精良的火箭車蓄勢待發,賽場旁站滿了充滿期待的學生和家長,聚精會神盯著賽道,等待著點火發射的激動時刻。「嗖──」火箭車沿著軌道直衝終點,隨著一項項賽果的宣佈,觀眾席上的掌聲和歡呼聲不時傳出。

「嗖──」火箭車點火後沿著軌道直衝終點。 (曾蓮/大紀元)
「嗖──」火箭車點火後沿著軌道直衝終點。 (曾蓮/大紀元)

總決賽當日,40支來自不同學校的火箭車隊經過激烈的角逐後,令人歡欣鼓舞的頒獎時刻最終到來,由聖公會鄧肇堅中學以時速59.9公里成為中學組冠軍,而中華基督教會協和小學及馬鞍山靈糧小學則以雙冠軍勝出,以時速65.8公里創香港站最快紀錄。本年度入圍總決賽的隊伍共有42隊,其中20隊小學組,22隊中學組,由705隊分別來自54間學校的隊伍經分區篩選而出。本次香港區總決賽之入圍學校的名字均會刻於 「BLOODHOUND SSC」(超音速汽車)車身的尾翼上,而總冠軍將會獲邀到南非見證「BLOODHOUND SSC」創造世界陸上最快車速紀錄。

榮獲中學組總冠軍聖公會鄧肇堅中學學生與她們的作品。(曾蓮/大紀元)
榮獲中學組總冠軍聖公會鄧肇堅中學學生與她們的作品。(曾蓮/大紀元)

中學團隊:設計失敗 再接再厲

由方形材料打磨成流線型的設計,再進行速度測試,學生不但需要具備一定的數理知識,還需要學會如何編寫程式及運用 micro:bit 微型電腦進行量度及收集數據並進行分析。聖公會鄧肇堅中學在今屆比賽中有兩隊分別榮獲冠軍及季軍,得獎學生分享心得時說,在迷你火箭車製作過程中遇到不少困難,但在老師的協助下、不斷嘗試及小組合作,方能順利完成項目。

榮獲小學組冠軍的中華基督教會協和小學隊。 (曾蓮/大紀元)
榮獲小學組冠軍的中華基督教會協和小學隊。 (曾蓮/大紀元)

本次榮獲中學組總冠軍的學生Bobo、Winnie與Amy分享,對能贏得冠軍感到很榮幸,早前曾經在區賽前五名中排最後一位,沒想到這次能夠奪冠,十分感謝參與項目的老師。在設計火箭車的過程中遇到了不少困難,例如弄壞車、軌道斷線等等,這些困難並沒有令她們放棄,而是一步步在老師的幫助下、同學的互助中進行一次次修正,最終成型。

學生設計的英國火箭車。(曾蓮/大紀元)
學生設計的英國火箭車。(曾蓮/大紀元)

榮獲中學組季軍的學生Sunny與Amigo分享,他們在總決賽前兩三個星期才設計好火箭車模型,在家利用課餘時間測量、研究,再到學校試車,過程中也有不少失敗的設計,但是都盡力克服。

榮獲小學組冠軍的馬鞍山靈糧小學隊。(曾蓮/大紀元)
榮獲小學組冠軍的馬鞍山靈糧小學隊。(曾蓮/大紀元)

小學團隊:體驗合作互助重要性

來自陳瑞祺(喇沙)小學的幾位學生分享,在設計火箭車的過程中,最難的部份是小組分工。小六學生成俊說:「我一個人做不到,要互相幫助才可以做好!」他們在製作過程中有不少相異的意見,但是最終都能達成共識克服。

賽完結後,學生分享喜悅。(曾蓮/大紀元)
賽完結後,學生分享喜悅。(曾蓮/大紀元)

馬鞍山靈糧小學「小豬組」榮獲最佳火箭車設計比賽獎項,參與學生亦說,他們透過互相配合,共同設計出屬於他們團隊的圖案,即使在畫畫方面也有分工,但最終完美組合完成令組員均滿意的作品。

一架架製作精良的火箭車蓄勢待發。(曾蓮/大紀元)
一架架製作精良的火箭車蓄勢待發。(曾蓮/大紀元)

據主辦單位行政總裁郭天鳴介紹,英國迷你火箭車比賽是英國當地火箭車計劃Dendrite Project下,專門推廣中、小學的 STEM 活動,全球已吸引超過20萬學生參加。他們於去年9月正式引入香港,相信在探索過程中能讓學生提升解難能力及感受應用學科知識的樂趣,學習變得很有滿足感。◇ 

來自陳瑞祺(喇沙)小學的幾位學生分享參賽心得。(曾蓮/大紀元)
來自陳瑞祺(喇沙)小學的幾位學生分享參賽心得。(曾蓮/大紀元)