SEN的全寫是Special Educational Need,中文是特別學習需要,SEN學童的種類很多,當中包括患有自閉症、亞氏保加症、專注力不足、過度活躍症和讀寫障礙等等。現時政府或學校只承認由西醫精神科醫生或教育心理學家所診斷的SEN學童,尚未接受由中醫作出的相關診斷。

中醫運用「陰陽學說」來解釋這個世界的一切現象,中醫將世界的所有事物用陰陽來劃分,陰之中有太陰和少陰,陽之中有少陽和太陽,其中又可再無窮無盡細分。也就是說,其實每個人都有不同程度的SEN,關鍵在於這個SEN會否影響生活。

最近有一位家長訴說她的兒子坐不定,認字常常出現困難,但學校的老師和教育心理學家都說他無問題。她希望兒子的情況能及早處理,以免影響學習。據我估計,她兒子的情況也許未符合現代醫學的診斷標準,但在中醫看來,其實是可以改善的。

改善學習能力

過往曾有不少實驗來試驗哪些中藥能改善學習能力,醫者可在這類中藥之中,根據患者的體質去選用和配搭。就以紫蘇子為例,2016年陝西的延安大學研究出紫蘇子油可有效增強小鼠的記憶力。在運用紫蘇子來提升SEN學童的學習能力時,會同時考慮學童是否屬於偏虛寒體質,是否同時有氣管問題。假如剛巧學童經常咳嗽且氣管容易敏感,而體質又偏於寒,那紫蘇子就是最適合不過的選擇。

提升專注力

國內曾進行臨床試驗,觀察甘麥大棗湯能否改善注意力不足及過度活躍的患者。該試驗得出有效率為88%,能明顯減少患者的多動症狀。此藥方特別適合夜睡不寧和精神狀態不穩的患者,如學童伴有失眠和焦慮等症狀且體質屬偏寒者,此方就很大機會能於短期內有效提升其專注力。

行為治療(思想導引)

中醫同樣講求以行為和思想治療,這從古時已有醫家開始使用。我在成為註冊醫師後,曾修讀有關SEN課程受相關教育訓練,及後在臨床上為學童設計行為訓練的模式。實例證明只需家長堅持和配合,很快就會見到孩子的轉變。故此,學童如有任何學習上的需要,亦可找有相關資歷的醫生,他們可為家長提供意見,讓學童可透過行為治療改善生活和學習品質。◇