你是否多次經歷過這樣的事——你的「問題」兒童不斷地搗蛋，擾得大家不得安寧?他要麼給妹妹起綽號，要麼砸壞了你最喜歡的家庭照片的框架，亦或對你尖叫。有時你覺得無能為力了，甚至想：「真無藥可救了?難道他就是一個『壞蛋』——攪亂家庭平靜的『罪惡』之源嗎?」
有時，您可能覺得孩子做的一切都是錯的：他的態度、他待人的方式，以及他處理問題的方法。這些消極的想法會在我們的頭腦中留下深刻的烙印。作為父母，這些想法可以給我們帶來麻煩，因為我們會在不知不覺中通過自己的行為加強孩子是個壞人的印象，但孩子並非如此。請記住，不是孩子「變壞」了，只是他的行為不恰當。
如果您的孩子天生就情緒化或有易衝動氣質，而且有冒險傾向，那這樣的性格就可能會使這個孩子比其他孩子更難管理。當您有一個易衝動、愛冒險、容易厭倦和沮喪的孩子時，您會有很多工作要做。當事情沒有按這個孩子的想法進行或孩子覺得無聊時，您需要學習應對，需要更多實踐並學習如何解決問題。
孩子們為甚麼不守規則
孩子們不聽話、搗蛋、挑釁的動機是甚麼?
● 權力和控制慾。
● 復仇：「你傷害了我，我會傷害你的。」
● 吸引注意。
● 放棄了：「我只想放棄和偷懶。我不想做功課，我不想做家務。」
● 希望你放手：「請你不要再操心我是否成功。我會煩透你，讓你不再來懲罰我，或要我負責。」
我們理解父母的難處，尤其當其中一個孩子似乎帶壞了其他孩子時。這個孩子試圖奪取您的權力，並控制一切，或者乾脆讓家裏每個人都因他的行為而煩心。但其實並不都這樣，這裏有六種創造公平環境的方法供參考，關鍵是對孩子們始終如一，並擔起家長的責任。
一、不與其他孩子相比
永遠別同孩子說這樣的話：「千萬不要像你姐姐那樣！」同樣道理，不要問你的桀驁不馴的孩子：「為甚麼不能像哥哥一樣？」要完全避免那些比較類型的評論。比較只會滋生不滿。畢竟，你的孩子不可能從頭再來，變成自己的兄弟姐妹。這類問題對孩子是不公平的，只會讓孩子感到沮喪和無望。相反，要因人而異地培養每個孩子好的素質。
二、守「規則」 無人可豁免
為了避免麻煩，要有維護規則的心態，每個人都必須遵守規則，沒有人能豁免。不服管教的孩子，往往很難接受限制並承擔後果，因為他們往往會有強烈的反應，並試圖通過談判、尖叫，或拒絕遵守規定讓你心煩意亂。因此，有些父母會放棄，這將導致其他孩子說；「這不公平！為甚麼邁克爾回來晚了就不用交出他的電話？」要記得，規則應該是每個人都遵守的。您可能會發現，剛開始時您要花更多的時間應對「問題」孩子並強調規則。但規則就是適用於所有人的，無人能豁免。請明確記住這點。
這樣做的原因很簡單：如果您給不服管的孩子豁免而不需承擔後果，您就會打破有關孩子們權利的界定，孩子就覺得自己是特殊的，可以凌駕於法律之上——這正是罪犯的心理。不要停止設定這些規矩並維護其權威。讓孩子知道無人可避開規則和界限的管束是非常、非常重要的。
三、不允許模仿不良行為
這是您需要對孩子堅持原則的另一原因。如果其他孩子們看到這個孩子可以打破所有的規則而安然無恙時，其他孩子有時就會開始模仿。您的底線是：絕不允許另一個兄弟複製其兄弟姊妹的不良行為。決不。如果發現苗頭，那您真需要好好注意，弄清原因。
下面是一個例子：有一個小偷在您的城市搶劫一家銀行，被捕後去坐牢了。其他人聽到後會說：「我不會去幹那事。」他們知道，如果他們被抓住，也會去坐牢。現在銀行搶劫犯被警察抓住後又被放走了，而且警察說：「因為我們不知道您的錢藏哪裏了，所以我們放棄了。」如果這麼容易就逃脫，有些人可能就會被誘惑去搶劫銀行，對不對？他可以帶走所有的錢而不必承擔結果。這同樣適用於您的孩子。所以不要讓任何兄弟姐妹有複製不良行為的動機。
作為家長，如果您能保證這個孩子的行為會得到相應後果，您其他孩子看到後就會說：「每次我兄弟行為不端時，他就會失去在家玩電子遊戲的權利。我可不想這事發生在我身上。」◇
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