你是否多次經歷過這樣的事——你的「問題」兒童不斷地搗蛋,擾得大家不得安寧?他要麼給妹妹起綽號,要麼砸壞了你最喜歡的家庭照片的框架,亦或對你尖叫。有時你覺得無能為力了,甚至想:「真無藥可救了?難道他就是一個『壞蛋』——攪亂家庭平靜的『罪惡』之源嗎?」

有時,您可能覺得孩子做的一切都是錯的:他的態度、他待人的方式,以及他處理問題的方法。這些消極的想法會在我們的頭腦中留下深刻的烙印。作為父母,這些想法可以給我們帶來麻煩,因為我們會在不知不覺中通過自己的行為加強孩子是個壞人的印象,但孩子並非如此。請記住,不是孩子「變壞」了,只是他的行為不恰當。

如果您的孩子天生就情緒化或有易衝動氣質,而且有冒險傾向,那這樣的性格就可能會使這個孩子比其他孩子更難管理。當您有一個易衝動、愛冒險、容易厭倦和沮喪的孩子時,您會有很多工作要做。當事情沒有按這個孩子的想法進行或孩子覺得無聊時,您需要學習應對,需要更多實踐並學習如何解決問題。

孩子們為甚麼不守規則

孩子們不聽話、搗蛋、挑釁的動機是甚麼?

● 權力和控制慾。

● 復仇:「你傷害了我,我會傷害你的。」

● 吸引注意。

● 放棄了:「我只想放棄和偷懶。我不想做功課,我不想做家務。」

● 希望你放手:「請你不要再操心我是否成功。我會煩透你,讓你不再來懲罰我,或要我負責。」

我們理解父母的難處,尤其當其中一個孩子似乎帶壞了其他孩子時。這個孩子試圖奪取您的權力,並控制一切,或者乾脆讓家裏每個人都因他的行為而煩心。但其實並不都這樣,這裏有六種創造公平環境的方法供參考,關鍵是對孩子們始終如一,並擔起家長的責任。

一、不與其他孩子相比

永遠別同孩子說這樣的話:「千萬不要像你姐姐那樣!」同樣道理,不要問你的桀驁不馴的孩子:「為甚麼不能像哥哥一樣?」要完全避免那些比較類型的評論。比較只會滋生不滿。畢竟,你的孩子不可能從頭再來,變成自己的兄弟姐妹。這類問題對孩子是不公平的,只會讓孩子感到沮喪和無望。相反,要因人而異地培養每個孩子好的素質。

二、守「規則」  無人可豁免

為了避免麻煩,要有維護規則的心態,每個人都必須遵守規則,沒有人能豁免。不服管教的孩子,往往很難接受限制並承擔後果,因為他們往往會有強烈的反應,並試圖通過談判、尖叫,或拒絕遵守規定讓你心煩意亂。因此,有些父母會放棄,這將導致其他孩子說;「這不公平!為甚麼邁克爾回來晚了就不用交出他的電話?」要記得,規則應該是每個人都遵守的。您可能會發現,剛開始時您要花更多的時間應對「問題」孩子並強調規則。但規則就是適用於所有人的,無人能豁免。請明確記住這點。

這樣做的原因很簡單:如果您給不服管的孩子豁免而不需承擔後果,您就會打破有關孩子們權利的界定,孩子就覺得自己是特殊的,可以凌駕於法律之上——這正是罪犯的心理。不要停止設定這些規矩並維護其權威。讓孩子知道無人可避開規則和界限的管束是非常、非常重要的。

三、不允許模仿不良行為

這是您需要對孩子堅持原則的另一原因。如果其他孩子們看到這個孩子可以打破所有的規則而安然無恙時,其他孩子有時就會開始模仿。您的底線是:絕不允許另一個兄弟複製其兄弟姊妹的不良行為。決不。如果發現苗頭,那您真需要好好注意,弄清原因。

下面是一個例子:有一個小偷在您的城市搶劫一家銀行,被捕後去坐牢了。其他人聽到後會說:「我不會去幹那事。」他們知道,如果他們被抓住,也會去坐牢。現在銀行搶劫犯被警察抓住後又被放走了,而且警察說:「因為我們不知道您的錢藏哪裏了,所以我們放棄了。」如果這麼容易就逃脫,有些人可能就會被誘惑去搶劫銀行,對不對?他可以帶走所有的錢而不必承擔結果。這同樣適用於您的孩子。所以不要讓任何兄弟姐妹有複製不良行為的動機。

作為家長,如果您能保證這個孩子的行為會得到相應後果,您其他孩子看到後就會說:「每次我兄弟行為不端時,他就會失去在家玩電子遊戲的權利。我可不想這事發生在我身上。」◇