特首林鄭月娥10月將公佈任內第一份施政報告,早前立法會通過增加36億教育撥款,教協認為仍不足以改善目前面對的諸多教育問題。建議在首份《施政報告》中跟進處理,例如繼續提升班師比例、改善教師編制及推動中、小學教師全面學位化等。

教協表示,雖然新政府上任立即投入36億元新開支,但不足以處理教育長期積壓的問題。建議繼續提升班師比例,下學年再增加每班0.1個教師編制,並承諾長遠達致教育界共識的+0.3(包括已增加的0.1)。並建議中小學全面學位化,實現同資歷同薪酬,未來持學位的教師應全部以學位教席受聘。還有制訂幼師薪級表、檢視專上院校角色,考慮擴大學費資助計劃,由現時只資助15間指定的專上院校課程,擴大至資助八大附屬的院校等等。

至於政府早前預留了180億元額外盈餘,用作加強高教界學術研究、科研發展等教育用途。教協建議用作注資研究基金、興建大學宿位等等。

教協並建議須注入新增資源,全面檢討及改善公營小學及特殊學校校長、副校長及教師的職級待遇和晉陞階梯,以合理地反映各職級現時的資歷要求和職責,提升教師士氣。因應近年學生自殺問題增加,建議加強小學輔導,為全港公營小學提供常額社工及輔導老師各一名。

教協馮偉華也提到,最近陸續浮現的影子學生問題,「學校和教育局的溝通,或者教育局幕後的監督,其實都出現了很多問題,例如說法團校董會權力很大、專橫的校長、一些不懂事或者不會管理的校監,可以使一個災難性的結果出現,所以檢討法團校董會的職能,和加強他們的支援。」同時要加強前線老師、校政的參與和監督。◇