6月6日，《紐約時報》報道了華裔女教授何曉清在美國著名的哈佛大學連續五年開設的一門課程。這門開設於2010年的本科課程名稱是「天安門運動歷史與記憶」。
按照一直從事1989年「天安門民主運動」的研究與歷史教學的何曉清的說法，開這門課是因為不了解「六四」，就無法了解今日的中國，因為「六四」是個分水嶺，是後來中國犬儒主義、物質主義、民族主義等社會主要問題的根源。
為了讓學生們更為真切的了解當年的歷史，何曉清除了帶領學生在課堂上討論文獻外，還帶領學生們查閱「六四」當年的原始資料，翻看哈佛燕京圖書館收藏的28箱「天安門檔案」，並邀請「六四」親歷者在課上講述他們當年的經歷。每學期結束後，她還會與學生們組織一場公開研討會，以學術論文與各種藝術形式來展示自己所學，並紀念「六四」。而學生們通過一學期的學習，對「六四」有了更為深刻的了解，中共的「我們要經濟發展，所以要鎮壓」的論調已無法再欺騙他們。
與哈佛這些同齡人形成鮮明對照的是，大陸的不少年輕人根本不了解何為「六四」，甚至在「六四」學生運動的策源地北京大學的學生也是如此。這是何等的悲哀！
當年，北大的無數熱血青年在胡耀邦去世後，聚集在三角地，提出了「七條要求」，包括重新評價胡耀邦的是非功過，國家領導人及其家屬年薪及一切形式的收入向人民公開，解除報禁、實行言論自由，增加教育經費，提高知識份子待遇，政府領導人就政府失誤向全國人民作出公開檢討等等。這是怎樣空前活躍的思想和自由，這是怎樣的為國家、民族未來著想的年輕人！他們懷著美好的理想，走上了天安門。
然而，「六四」的槍聲不僅染紅了學生們的衣服，也打碎了他們的理想。一些北大學生遇難，一些北大學生領袖被捕、被判刑，一些北大學生被迫逃亡他鄉，當年的北大畢業生基本都被發配到縣城……在高壓下，北大沉默了，全國高校沉默了，絕大多數知識份子沉默了，絕大多數中國人沉默了，「六四」被刻意淡出了人們的視線。
二十多年走過，昔日學生們的理想依舊沒有實現，而他們的不少師弟師妹們對「六四」則變成了懵懂無知的一代，因為他們的父母不說，老師不說，課本上沒有，網絡被封鎖，且現實的生活帶給他們太多的誘惑，他們在中共洗腦的宣傳下，也根本無法相信真實的歷史。所以，這門有關「六四」的課程最應在北大開設。
當然，所有人都知道，在大陸依舊是中共一黨專制的體制下，這樣的課程根本不被允許開設。但不必懷疑，朝代更迭皆有規律，惡事做絕的中共政權絕不會持續很久，而在其垮台後，這樣的課程一定會在北大開設，因為這將促使人們通過直面慘烈的歷史，而從中汲取教訓。◇
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