6月7日一年一度高考登場，全國考生12年苦讀，但不可能940萬考生人人過關。開卷首日，微信公眾號「學習大國」發文〈習近平曾對高考生說：考上可喜，考不上也不用悲觀〉，以茲鼓勵考生與家長。而媒體找出的這句話，習近平是說於何時與何地？ 這句話出自於《浙江日報》〈之江新語〉專欄的其中一篇，作者即時任浙江省委書記習近平，該文發表時間2003年7月11日，篇幅不長，但習既抒發個人的教育理念：「社會本身就是一個大學校，處處皆學問，行行出狀元」，也針砭教育時政：「一定要從社會、學校和家長等多方入手，千方百計把孩子從分數中解放出來」。
2003年彼時，習近平有感而發的高考問題與教育現狀，就是江澤民自1999年起，透過時任教育部長陳至立，在全國實施高等教育擴招及教育產業化兩大政策之弊的集中爆發。
高校擴招一試定終身，中國大陸教育產業化之後，教育系統一切「向錢看」。這兩者相加，讓學生與家長要從中解脫的，不僅分數，還有債務。
據2014年一組調查數據，大學4年學費連雜費和生活費等，約需5至10萬元人民幣，這是大城市家庭約62%的年收入，一般縣城家庭近9年的收入，更是農村戶18年的收入。等到好不容易畢業，又有一座比高考更艱難的獨木橋在等著這些社會新人。
高校擴招當初喊出的一個誘人口號，是解決年輕人上大學、就業等願望。但盲目無配套的結果是「畢業即失業」，而且每年畢業人數與失業率，同步升高。
據資料，2003年起，大學畢業生失業人數已突破百萬大關，並以每年不低於100 萬繼續攀升。據統計，2014年大學畢業生人數高達727萬人，較2013年的699萬大幅增加28萬人。然而，媒體報道，真實失業率還要更嚴峻。
據稱，預計未來5年，高校畢業生不會低於700萬，約佔每年市場新增勞動力的二分之一，加上中職或高中畢業生，進入社會的新人力資源高達1,600萬。大學生就業壓力空前巨大，5年內高校畢業生都將面臨「史上最難就業季」。
江澤民遺留的教育爛攤，習李都要買單，何況胡溫。
近年，國內官媒、非官媒包括財新網等主流媒體，在提到教育界的今日之弊時，都已經公開唱名是肇因於1999年的擴招與產業化，這兩大政策開啟了教育暴利模式與隨之而來的亂象、腐敗。
習近平上台後，高考招生成為重要改革對象，在具體政策方面不再唯分數論等。但亂象仍然在持續。還有一考生群體，分數不是他上大學的阻礙，而是因為法輪功學員的身份。在江澤民搞起的迫害政策下，父母修煉法輪功的考生，高考即使獲高分卻遭高校拒收。
習近平應該感同身受，他自己曾因父親習仲勳在文革時的「背景」，而被拒於清大之外，最後是靠父親下放的工廠開出一份「土證明」而獲推薦上大學。而法輪功學員的子弟毫無任何救濟，許多人因此痛失深造機會。
高考改革在相關政策制定之外，習近平提出「終身學習」的改革方向，呼應的正是他2003年時「社會大學」的概念。不過在一個迫害「真、善、忍」、冤枉好人的社會，實在不知要學習甚麼。江澤民遺留的這個負資產，胡溫不能扭虧，習李還在付利息。◇
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